今月のひとこと�@毎日の宿題で力をつけよう

1. テキストを5回音読してきましょう。Read the text aloud five times.
2. 自主学習ノートにテキストを写してきましょう。Copy the text into your personal study notebook.
3. 1回読み終わるごとに笑顔マークを描きましょう。Draw a smiley face every time you finish reading it.

　テキストの音読（フレーズ1）と本文写し（フレーズ2）は、やり方がわかればすべての生徒が取り組むことができるとても基本的な内容です。
　毎日の英語の練習（Daily English practice）を楽しく行う工夫として、1回音読するごとにマークを描いていく方法がよく謳われています。
　練習回数を可視化するために、フレーズ3の表現が使用できます。smiley face（笑顔）の部分をstar（星）やcircle（丸）などにすることもできます。
　本文写しは、お手本通りに丁寧に書くように促します（Try to write the passage as neatly as you can.）。そうして、生徒の努力や進歩は、What beautiful handwriting! やYou have improved your handwriting! としっかりほめて伝えましょう。
　こうした活動に家庭できちんと取り組めるためにも、授業中にしっかり音読・本文写しをすることができるように導いておくことが大切です。

今月のひとこと�A夏休みも学びを継続しよう

1. 夏休みの宿題を渡します。I’m going to give you homework over summer vacation.
2. 夏休み帳を完成させて9月1日に提出しなさい。Complete your Summer Workbook and turn it in on September 1.
3. 毎日1ページ、自主学習ノートに書く練習をします。Write one page in your personal study notebook every day.

　夏休みの宿題を配付するときは、フレーズ1のように言って配付します。
　多くの学校で、夏休み帳が活用されていると思いますが、夏休み帳の完成と提出日をフレーズ2のように指示します。
　口頭だけでなく、黒板にDue Date　9/1と書くことにより、提出日を伝えます。
　答え合わせもして提出することは、Please check your answers before turning in your Summer Workbook. と伝えます。
　夏休み中も継続して書く練習に取り組ませるために、フレーズ3のように指示することがあります。夏休みに入る前の授業中に、予め1、2、3…とやるべきページ数の番号をノートの上に打たせておくと、生徒にとって目標がわかりやすいです。