「クラスファシリテーション』は『信頼』をベースとした学級経営をするための、教師の新しい関わり方・考え方です。私はこれからの学校の役割は「先人の知恵を伝達する場＋α」だと思っています。この『＋α』は「信頼」をベースとした学級経営によって育むことができると思っています。

　学校生活の中では様々な学びや気づきのチャンスが転がっています。その学びや気づきのチャンスを一つでも多く拾うために、「指導案通りにいかないから」など、教師を中心に考えるのではなく、「この生徒が成長するにはどうしたらいいのだろう？」と「生徒の学びや成長」を中心に自分の関わり方や、行動を選ぶことが大切です。

　私が紹介している活動や技は、残念ながら即効性のある『万能薬』ではありません。ですので、クラスファシリテーションを意識して、運動会や音楽祭などの行事をはじめ、普段の授業や学級活動など「日常に起こるすべての活動（日常生活）」を意識的にふりかえり、そこでの学びを、子ども達の成長や学級づくりに繋げてあげることがポイントです。

　「学級」「職員室」と分けてありますが、根本は同じで、『信頼』をベースとした職員室をつくることが必要です。そのために、まずはお互いのことをより深く知り、お互いにポジティブに関われる環境をみんなでつくり、そして『全員でこの学校の生徒を育てよう！』と、目的・目標をしっかりと共有することが大切だと思います。

　本書を読んで、今までとちょっと違った関わり方、考え方を発見し、「信頼」をベースとした学級経営のヒントにしてもらえるとうれしいです。また、すべてを自分一人で背負うのではなく、「職員室」というチーム全体で、生徒の成長や学びを支援・促進してください。