読者レビュー

コロナのこの状況でどのように学習を進めるのか、考えを対話的に深めていくか、悩んでいたのですが、ヒントとなることがたくさんありました。

withコロナの道徳授業をどうするか、とてもタイムリーで、すぐに使える実践ばかりで、すぐ使わせてもらった。

課題と提言により、自分の考えが深まりました。指導方法にフォーカスし過ぎることなく、評価やカリマネ、教材、など、様々な視点でまさに多面的・多角的に考えなければならないと思いました。

「ホワイトボードを使った意見交流」という記事の、「しゃべれない」ではなく…という記述にハッとしました。このように思考のチェンジをしながら授業づくりに臨んでいきたいと思います。