読者レビュー

水泳時間数の削減や教科担任制により、コロナ前のような能力別に分けて教師が教えていく授業が合わなくなってきたと感じていたので、背中を押された気持ちで授業ができました。

こどもたちの「やってみたい」という動機付けができていたのか再確認するきっかけとなりました。

内容をカード化して，ステップ別に提示して選択させた。数回の一斉指導後は，各自でステップを選択して，個別最適な学びを実現できている。

技能差がでやすい水泳でのお手伝いや見合いの仕方が詳しく書いてあって、授業をする上で参考になりました。

年に一度しかないが、なかなか指導が難しい水泳を個別のレベルに合わせて指導できる方法がわかった。