読者レビュー

言語通級指導教室を2年間担当し、今年度LD等通級指導教室の担当となりました。それまで特別支援学級の担任もしたことがなかったので、右も左もわからない状態。そのようなときに、目の前の子供のつまずきの原因を知ることができる各種アセスメントツールの結果や個別指導計画が蓄積されてあることは、指導の方向性や手だてを考えるときに大変役立ちました。今回はLDSKAIPですが、支援のスタートからのステップがわかり、興味深く読ませていただきました。

LDのアセスメントについて大変勉強になりました。ただ使うための資格取得のハードルが高く、より現場で広く使えるものだといいなと思いました。

読み書き障害をどのようにアセスメントすれば良いのか、様々な角度から、説明していただき、わかりやすかつたです。高校の場合は、どのようにアセスメントと指導をすればよいか、検討したいと思います。

LD−SKAIPの活用方法をアセスメントの仕方などを含めて具体的に学ぶことができました。