読者レビュー

�T　新卒教師の教室は、なぜ混乱するか　

「言って聞かせ、やってみせて、やらせてみて、ほめてやらねば、人は動かじ」　
「しくみとルールを作れ」　
「教師の判断は全員に示せ」　
「判断の根拠を説明せよ」　
「ほめて人を動かせ」　

�U　無力な教育学的俗説を越えて　

「責任は自分にあり」　
「自分自身が傷つくことを避けるな」　
「他人の真似をせよ」　

�V　新卒教師のための十ヶ条　

新卒以外でも目を通すとよい。　

�W　新卒日記を書く　

子どもの事実はおもしろい。　
記録はつけるべき。　

�X　教師の技量　

資質と技術。　

�Y　教師の修行と書簡　

ｐ１７４〜１９１がおもしろい。　

�Z　教育実習生と向山洋一　

実習生を受け持つときに。　
ｐ２００〜２０９が特に。　

�[　教師としての心得：Ｑ＆Ａ　

「教師の行為の意味を語れるか」　
「描写型で話せるか」　


特に新卒は読むべき本である。　

この本に出会えてよかった。具体的に書かれており、これからすべき自分の課題が見えてきた。誰もがプロの教師になりたいと思う。そのためにはこの本を読んで、技術を身につけていかなければならないと思う。