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シリーズ・90年代算数科授業の新研究12
自ら問う力を育てる算数授業
―新しい学力観と教師の役割―
中村 享史 著
刊行:
1993年
ジャンル:
算数・数学
対象:
小学校
明治図書
中村先生のお名前は、何単元の教材についての論文で何度も拝見しておりました。
書籍の紹介に惹かれ、復刊投票をします。
子どもが自ら問うための教師の役割、とても気になります。
2022/9/23
はまだい
少し古い本ですが,内容は現代の教育に通じる新しいものです。ぜひ復刊をお願いします。
2022/1/15
ずいぶん古い本のように思うかも知れませんが、内容は今も十分に通用するものです。ぜひ復刊して、若い先生方にも読んでほしい1冊です。
2021/10/17
自ら問う子どもを育てる授業づくりに関して勉強したい。
2021/10/16
数学教育にとどまらず、この本は授業を構成する上で非常に有効である。
子供たちが自ら問いをうむ過程は、「主体的、対話的で深い学び」に直結する。
是非ともこちらの本を復刊していただきたい。
2019/6/22
ハム
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書籍の紹介に惹かれ、復刊投票をします。
子どもが自ら問うための教師の役割、とても気になります。
子供たちが自ら問いをうむ過程は、「主体的、対話的で深い学び」に直結する。
是非ともこちらの本を復刊していただきたい。