読者レビュー

中2を担任する際に大切にすることや指導のポイントについて実践的に紹介されていた。

中1の担任をする上で意識すべきことや気をつけるべきことが実践的に学べた。

管理職としての日々を過ごしつつ、新しい視点や、ポジティブな考え方に触れられ、元気が出ました。

学級経営についての実態調査結果(学級担任の意識調査や、管理職から見た現任校の学級経営の課題等)があると、より説得力があると思う。

様々な先生が多面的・多角的な考えを引き出すために試行錯誤していることがわかりました。板書例は特に勉強になります。

　連載物も特集もためになるものばかりでした。欲を言えば、心底体育が苦手で重症なレベルの子どもに対する指導法が競技別に出てくるとありがたい。

音楽の授業を楽しくできればいいと考えてやってきたものの、発達障害の子どもにはうまくあわない部分があり、授業に参加出来ないことがあったけれど、この本で教えてもらったことを活用すると子どもが一緒に出来ることが増えてきました。

日々、授業作りについてのアイデアが考え出されているので、長年教師をやっていてもそれだけではいけないと思い購入しました。しかし、長年やってきた中にすでに知っていることが多く、自分で頑張ってきたんだなと思い直しました。いくつかは、今後に利用できる技もあったので、よかったです。

本年度、学校の研究テーマがペア・グループ学習の活用なので、本書を購入しました。ペア・グループ学習の効果的な活用の仕方が書いてあり、実践に役立てています。若い人にも紹介しました。

展開の仕方が前後しているように感じるところがあるように感じるところがありました。いかに授業展開が子どもの思考に沿って構成していくのかを考えさせられました。