子ども達が興味を持って参加したくなるような活動や楽しい歌やライムが、本研修会でも多く紹介されてきました。それらを実際にどのように実践したらよいでしょうか。ご一緒に試してみませんか

「外国語能力×情報活用能力と外国語科の見方・考え方を反映した小学校英語の指導と評価」 〜さいたま市グローバル・スタディ科から学ぶ〜

「聴き合う、傾注し合う、学び合う」子供の姿を目指し、子供の豊かな対話を土台とした主体的・対話的で深い学びのある１２の授業を公開します

「テスト作りは苦しくておもしろい」というのは、私が毎日思っていることです。私は、CEFR-JのCan-doを基に作られたテストを日々チェックし、問題のある項目についてはその改訂案を作成者に提示しています。‥

来年度「英語教師」として教壇に立つ皆さんへ。教科書を用いながら、実際に授業をどのように組み立てていくのかを一緒に考えるワークショップです。講師自身の試行錯誤や実践例を共有しつつ、より良い授業づくりのヒントを探ります。