『スペシャリスト直伝！　小学校家庭科授業成功の極意』の詳細情報

　そして交流してみると，さらに新たな発見があったりします。また，友達とは違う思いがけない「自分らしさ」を確認できるおもしろさもあるのです。

　２つめは，働きかける楽しさです。１このじゃがいもからポテトサラダを作り出したり，１枚の布を手提げ袋に変えたりするおもしろさ。また，自分が作った物が友達や家族を喜ばせる醍醐味や達成感。物や場所や人に働きかければ必ず返ってくる手応えとやりがいとが子どもを成長へと導きます。

　３つめは，創造する楽しさです。生活は日々何の不足もなく当たり前に過ぎて行きます。しかし，立ち止まってよく見つめてみると，当たり前だと思っていたことの陰にさまざまな問題が潜んでいることに気づいたりします。実はもうひと手間かけることで，暮らしはぐんと豊かなものになったりするのです。生活を新たに創造する学びは，いま・ここの必要を超えて，将来にまた地球全体にわたってよりよい暮らしを創り出す力ともなるのです。

　こうした喜びと豊かさの中で，子どもは家庭科を学んでいます。教師は，こうした子どもの思いや願いに真摯に応えていきたいものです。そのためには，教師自身が家庭科の学習について，また授業作りについて学び続けていく必要があります。

　本書は，家庭科の授業を初めて指導する先生や学生の皆さんからベテランの先生方まで，家庭科の学習を子どもにとって豊かで楽しいものにしたいと願う方々のニーズに少しでもお応えしたいと執筆したものです。初めて家庭科を指導される皆様のことも考え，家庭科の目標や学習の進め方や用意しておくとよい物のような基本的な事柄も記してあります。

　また，何度か指導された経験のある先生方にとっても，新たな授業開発のヒントにしていただけるように，学習指導の具体的な方法や，ワークシート例を入れてあります。

　家庭科では，子ども達に衣食住などを中心とした日常生活に必要な知識・技能を身に付けさせ，生活的な自立の基礎を育てようとしています。また，社会の変化の激しい今日にあって，それらに流されるのではなく主体的に対応しながら生活できる力や，身近な生活をよりよくしようと課題を解決していく力を育てることを目指しています。このような家庭科教育を通して，１人でも多くの子どもたちが，生きる力を確かに蓄え，家庭生活を大切に思う心豊かな生活者として育っていくことを願ってやみません。本書が，多くの関係者の皆様に活用され，子どもが輝く家庭科の授業の展開に少しでも資することができましたら幸いです。

○本書の構成について

　・第１章では，家庭科の目標や学び方の特徴などをＱ＆Ａ方式で，なるべく具体例などを挙げながら分かりやすく記しています。

　・第２章では，第５学年，第６学年の学習指導の展開例とワークシート例とを載せ，指導上の留意点について詳しく記しています。

　・家庭科の指導に慣れておられない先生方でもすぐに授業に役立てていただけるように効果の上がる教材，教具，資料なども実践例に基づいて示しています。

　・アクティブ・ラーニングとしての家庭科の魅力に触れていただくためにさまざまな活動例についても紹介しています。

　最後になりましたが，教師としての私を育ててくれた子どもたちや先生方，支えてくれた家族そして粘り強く編集の労をとってくださった明治図書の杉浦美南・木村悠・広川淳志のお三方に心からお礼申し上げます。

　　平成28年４月　　　／勝田　映子