『『わたしたちの道徳』完全活用ガイドブック　小学校編』の詳細情報

　道徳教育の充実のため，その“要”としての道徳の時間の指導が果たす役割には大きなものがある。これまでは，全国の子どもたちすべての手元にあった道徳の時間に学ぶ教材は『心のノート』だけであった。学校や地域によっては，出版会社が発行する副読本と呼ばれる教材集を活用している場合もある。また，東京都のように全員がもつ教材集を都道府県が発行しているところもある。いずれにしても，全国の子どもたちの手元にある教材は少ないものであった。

　平成25年，文部科学省は，『心のノート』を，子どもたちがより学校生活の中で活用できるようにということで『わたしたちの道徳』の制作にあたったのである。したがって，本の構成全体は『心のノート』を継承した上で，道徳の時間や他の教育活動でも使用が可能なように，いくつかの点で工夫を加えている。その１つが“読み物資料”の掲載である。これまで文部省時代に発行されたいくつかの指導資料や，文部科学省になってから作成された「読み物資料集」の中から，広く活用されているものが掲載されている。

　また，これまであった書き込み部分を充実させ，道徳の時間をはじめとして様々な教育活動で活用できるようなワークシートも掲載されている。さらに，人物から学ぶということから，偉人の言葉を紹介し，コラムという形で生き方や考え方等を人生の先輩から学ぶようなページも設けられている。

　道徳の時間の指導の充実は，授業そのものを質の高いものとするとともに，指導される先生方による教材の工夫が重要な鍵を握っていると思われる。今手元にある『わたしたちの道徳』を道徳の時間でどのように活用するか，そして，学校教育の活動全体の中でどのように活用を工夫していくかが，これからの道徳教育の充実につながっていくものであると考える。

　多くの学校で本書が活用され，子どもたちが道徳的価値の自覚を深めるとともに，自己の生き方についての考えが深められ，道徳的心情や判断力，さらに道徳的実践意欲と態度といった道徳性が豊かに育まれることを期待している。

　なお，本書の発行にかかわりまして，明治図書出版編集部，茅野現様には多大なご協力をいただきました。心より御礼申し上げます。