『成功する小学校英語シリーズ ３年生からできる！モジュールを取り入れた外国語活動ＳＴＡＲＴ　ＢＯＯＫ』の詳細情報

　当時は，平成20年新学習指導要領に向けて答申の作成中で，日夜長い会議が省内で持たれていた。その中でも特に，初等中等教育局教育課程課長と私との話し合いが，小学校における英語教育の分岐点になったと今でも思う。

　「菅先生，小学校３年生から英語を導入していただきたいのですが」

　「それは難しいと思います。これまでも，英語活動は月一回とか，ネイティブ・スピーカー任せとか，担任がほとんど関わらない授業さえありました。それを一気に３年から実施では，先生方が辟易してしまいます。学級経営上も困難で，英語嫌いもたくさん生み出すでしょう」

　「では，３年生からモジュールで週３回程度導入するのはどうですか」

　「それも難しい話です。カリキュラム上は可能ですが，それよりも，３年生から４年間も英語を指導することは先生方にとってすごいプレッシャーで，効果も期待できないと思います」

　「では，先生の考えは」

　「まず，５年生から導入して，世の中から認知され，先生方が英語の授業に慣れ，子どもの英語に対する抵抗感を減らす。その後，３年生から導入し，モジュールを取り入れて教科化する。つまり，日本の言い習わしにある『小さく産んで大きく育てる』のです」

　「なるほど，よく分かりました」

　今考えると，立派な課長だったと思う。私のような跳ねっ返りの調査官の話をじっくり聞き，そして，正しい政策判断をしてくれたのである。つまり，現在話題となっている小学校３年生からの外国語活動導入，小学校５年生からの教科化，そして，モジュールの活用は，既に10年ほど前からの既定路線だったのである。

　そこで，本書では，私の経験と，多くの学校が取り組んでいる15分のモジュールの活動と45分の活動との組み合わせを行っている大牟田市立明治小学校の実践を紹介し，小学校３年生から始める外国語活動とモジュール学習の考え方と在り方を取り入れながら，来る学習指導要領改訂においても，確実に成功していただくためのノウハウを提示していきたい。

　本書を作成するにあたっては，大牟田市教育員会教育長安田昌則氏や明治小学校新旧教職員の皆様には大変お世話になった。心よりお礼を申し上げたい。また，作成・編集にあたっては，明治図書出版木山麻衣子氏や有海有理氏に大変お世話になった。心よりお礼を申し上げたい。