『教室ツーウェイ 2002年12月号 臨時増刊 “まちづくりの授業”をこう変えよう』の詳細情報

　理由はさまざまあると思います。

　これから新しく始まる「まちづくり教育」は、多くの問題を克服していきながら全国の子どもたちを対象に行います。

　近くに商店街がある、豊かな自然が残っているなどの限られた条件の中でしか行えなかった今までのまちづくり教育を、遙かに凌ぐスケールでその内容を展開させていきます。

　これから始まる新しい「まちづくり教育」は、全国各教室での授業をネットワーク網で結ぶだけでなく、日本中のまちづくり専門家のネットワークとも連携していきます。

　我々教師がわからなかったまちづくりに関する知識や情報を、まちづくり専門家から得ながら新しい授業を作り出していきます。

　また、まちづくり教育を推進していくことは「未来の市民」を育てることでもあります。

　まちづくりは役所の人たちや一部の興味のある人たちが行うものではありません。

　そのまちに住む人々の知恵を結集するのがまちづくりであることを我々教師も学ぶ必要があります。

　もちろん、そこには守るべきルールや決まりがあり、専門的な内容も含まれます。

　それらの内容を謙虚に学び、授業として子どもたちに伝えていくことが教師としての私たちの使命であると信じます。

　創刊号の特集を「まちづくりの授業をこう変えよう」

　執筆は、これまでまちづくり教育を牽引してこられた方々を中心にお願いしました。

　まちづくり教育を全国の学校で実践するためにはどのような条件整備が必要かを主眼に本号を編集しました。

　本誌、そして浜松市で行われる第一回まちづくり教育シンポジウムが、まちづくり教育を全国に広めていくランドマークとなることを期待しています。