Ⅴ　「江戸時代」　資料読み取りトレーニングシート

Ⅵ　「明治・大正時代」　資料読み取りトレーニングシート

Ⅶ　「昭和時代」　資料読み取りトレーニングシート

Ⅷ　「わたしたちの生活と政治」　資料読み取りトレーニングシート

Ⅸ　「世界の中の日本」　資料読み取りトレーニングシート

おわりに

はじめに

　社会科の授業で次の３つの能力を鍛えたい。

　１　資料から情報を読み取る能力

　２　読み取った情報を解釈する能力

　３　解釈した内容を論述する能力

　そのために開発した教材が『社会科「資料読み取り」トレーニングシート』である。資料を読み取り，解釈した内容をアウトラインにしたがって記述する，新しいタイプの教材である。しかも教材と指導案がパックになっているのでそのまま教室で使うことができる。

　好評をいただき，１年間で４版を重ねることができた。

　しかし，前作は１冊に３年～６年の内容を盛り込んだために，１単元に１枚程度の教材しか取り入れることができなかった。

　そこで今回，「学年別」のトレーニングシートを作る企画となった。３・４年編，５年編，６年編の３冊シリーズである。

　このシリーズと前作トレーニングシートを合わせて使えば，１年間の社会科のほぼすべての授業に対応できると考えている。１年間，社会科の授業で悩むこともなくなるだろう。

　しかも，日常的に資料読み取り能力，解釈力，作文力を鍛えることになり，子どもたちの学力向上も保証できる。PISA型読解力も身につくと考えている。

　是非，前作と合わせて本シリーズを活用していただきたい。

　今回，５年編と６年編は私がすべて執筆した。そして，３・４年編は私が代表を務めるTOSS青梅教育サークルのメンバーで分担して執筆した。

　本書の原稿を，今回も東京向山型社会研究会（櫻木泰自代表）で何度も検討していただいた。セミナーでトレーニングシートの話をさせていただく機会もいただいた。

　そして，『クロスワードで社会科授業が楽しくなる！』『社会科「資料読み取り」トレーニングシート』『社会科「重点指導事項」習得面白パズル』と社会科の本を著すチャンスを次々と与えてくれた明治図書の及川誠氏。

　私は新採の頃より「毎日の社会科授業に困らずにすむ本」を求めてきた。まさか自分にそのような本を執筆する機会が与えられるとは思いもしなかった。

　すべては及川氏のおかげである。心より感謝申し上げる。

　本書が多くの先生方にとって毎日の社会科授業の一助となれば幸いである。

　　　／村野　聡

著者紹介

村野　聡（むらの　さとし）著書を検索»

1963年　東京生まれ

現在，青梅市立第四小学校教諭

TOSS青梅教育サークル代表

※この情報は、本書が刊行された当時の奥付の記載内容に基づいて作成されています。