『教室ツーウェイ 2007年8月号 モンスターペアレント被害の実態』の詳細情報

▼警察に問いあわせたら「かなりの部分で法を犯している」という。

　学校は、子どもが学ぶ場だ。世間知らずの善意の固まりの教師が教えている。

　犯罪行為を想定していない。

▼かなりの学校が、モンスターの攻撃にさらされ、担任が病休となり、授業は中断され、対応に学校中が疲れ果てている。

　学校は壊れつつある。

▼ＮＨＫテレビは、自殺にまで追いつめられた校長を報じた。

　東京では、モンスターの攻撃に、新しい担任に新卒教師をあてた。講師の時から評判のいい若き女性教師は、モンスターに攻撃され、自らの命を断った。

▼モンスターに便乗するように、これまでにない要求も出てくるようになった。

「授業中のシャーペン使用を認めよ」

「赤えんぴつでなく、赤サインペンを使わせろ」等々。

▼いかなる「けいこ事」「習い事」「学び事」であろうとも、「教材」「教具」は「教師」が指定するのが原則である。

「教材」「教具」を選択し、統一することで学習は成り立つ。

　教育の本家である学校で、「教育行為」の原則が攻撃にさらされている。

▼教師なら、絶対引いてはならない原則をゆがめている管理職、教師が増えている。

　私の小学校以来の友人は、都立江戸川高校の校長だったが、この種の保護者の要求に「それは教師が決めることである」と、一歩もひかなかった。こうした管理職が少なくなってきている。

▼モンスターペアレントの実態を理解し、それに対する対策を、学校の全教職員で話し合い、父母、地域の人々の理解、協力を得ることが急務である。

（向山）