Name: 数学教育 2011年8月号 「発想力」を豊かにする面白問題コレクション
Author: 明治図書出版

（１）『工夫して計算する方法を見抜く力』を豊かにする面白問題: ／栗田　哲也
（２）『数の規則性を見つける力』を豊かにする面白問題: ／大和　澄夫
（３）『平面図形の規則性を見つける力』を豊かにする面白問題: ／齋藤　大輔
（４）『空間図形の規則性を見つける力』を豊かにする面白問題: ／蟹江　幸博
（５）『平面図形の移動や回転を想像する力』を豊かにする面白問題: ／楳木　敏之
（６）『空間図形の移動や回転を想像する力』を豊かにする面白問題: ／荻原　文弘
（７）『補助線を見つける力』を豊かにする面白問題: ／永井　聡
（８）『立体を平面でとらえる力』を豊かにする面白問題: ／垣水　修
（９）『関数関係を見いだす力』を豊かにする面白問題: ／駒野　誠
（10）『数え上げる力』を豊かにする面白問題: ／中田　寿夫
（11）『情報過多の資料から必要な情報を取り出す力』を豊かにする面白問題: ／小口　祐一
（12）『場合分けして考える力』を豊かにする面白問題: ／小寺　隆幸
（13）『図に表す力』を豊かにする面白問題: ／秋田　美代
（14）『表やグラフに整理して考える力』を豊かにする面白問題: ／岡部　恭幸
（15）『逆向きに考える力』を豊かにする面白問題: ／岡崎　正和
（16）『定理や公式に当てはめて考える力』を豊かにする面白問題: ／野々村　礼二
（17）『対称性を活用する力』を豊かにする面白問題: ／上垣　渉
（18）『変わらないものを見つけ，解明する力』を豊かにする面白問題: ／小森　弘三
（19）『例をあげて考える力』を豊かにする面白問題: ／大谷　一
（20）『一般化して考える力』を豊かにする面白問題: ／横　弥直浩
（21）『背理法を活用する力』を豊かにする面白問題: ／幸田　芳則

Before&Afterで見る！　かんたん教材開発術 (第5回)

手法「見方を変えてみる」による教材開発: ／松沢　要一

統計の目で世界を眺めてみよう (第5回)

真ん中は何？: ／吉川　厚

座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第5回)

『二十歳のころ』（立花隆＋東京大学教養学部立花隆ゼミ　著，1998年，新潮社）: ／武藤　寿彰

何でも数楽でいいじゃない！ (第5回)

「自分でもつくってみたい！」から数楽が広がるのだ！（前編）: ／岡田　晃次

効果抜群！　とっておきのＩＣＴ活用術 (第29回)

学びの足跡を残す: ／飯島　康之

若手教師のリアルな悩みに応える！ (第5回)

問題演習にグループ学習を取り入れる際の上位の子の生かし方／学習者にとっての意味を考えた検討を: ／佐々木　晶子・布川　和彦

- 明治図書
- 2011年8月号のテーマは、魅力のあるものだが、内容は満足できない。まず、原稿に問題の対象年齢を示して欲しい。中には、自分の対象（中学生）には、明らかに向いていない内容のものも多いので、すぐに利用したいときに役に立たない。また、④の『空間図形の規則性を見つける力』の内容は、図や説明が不足していて、内容が理解できない。編集者はもっと、内容を吟味して掲載して欲しい。
  
  2011/7/25abab

『数学教育 2011年8月号 「発想力」を豊かにする面白問題コレクション』の詳細情報

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