目次
特集 個のよさを認め合うグループ学習
- グラビア
- 楽しい授業のためにゲーム化を試みよう／村田 斎
- 一流スポーツ選手の言葉
- 挑戦なくして成し遂げられた偉業は未だかつて無い／雨宮 久
- 体育授業づくり――私の体育行脚21――
- サークル活動の勧め／山本貞美
- 巻頭論文
- グループ学習の視角／小林 篤
- 特集の解説
- 個のよさを認め合うグループ学習／根本正雄
- 実践事例●
- （ペアグループ）ペア学習の楽しさが授業を活性化する／根津盛吾
- （ペアグループ）二人が楽しいまねっこ体操／渡辺久美子
- （ペアグループ）ペアで走ることが楽しくなる／佐藤政臣
- （ペアグループ）キーワードは「仲良く｣「高め合う」／山本浩一
- （異質グループ）友だちと一緒にやることで、どの子も楽しみが増してくる・・・／白石周二
- （異質グループ）ボールの基礎感覚づくりはグループで／赤木裕美
- （異質グループ）みんなでうまくなる 浮く・泳ぐ運動／三好保雄
- （異質グループ）異質グループで 心を育てる／表 克昌
- （等質グループ）めあて学習と認め合う学習を／真柄二郎
- （等質グループ）六つのコースに分かれて抱え込み跳びに挑戦!／藤縄英治
- （等質グループ）平泳ぎを課題別グループで／徳永一哉
- （等質グループ）等質グループになるキック練習／割石隆浩
- 第二特集●体育と総合学習の関連
- （一年）地域の文化を体育の授業に生かす／畑屋好之
- （二年）ゲーリックフットボールに挑戦／団野晶夫
- （三年）｢内容」から総合的学習を探る／佐々木昭弘
- （四年）むかしあそびをしよう／小笹宗男
- （五年）おすすめ題材メニューはこれだ／竹内時男
- （六年）たばこの授業に挑戦しよう！／太田敬祐
- 連載講座●女教師の体育指導 第三回
- 補助具を使ってできるようにする／根本正雄
- 読み切り連載●
- 体育行事の仕事とコツ
- “なわとびの花”を咲かせようⅡ／並木孝樹
- 体育の教材開発
- 低学年・曲げピン前まわり／渡辺喜男
- 体育科研究最前線
- ｢前後ツイストとび」でつなぐ「かえしとび」の指導／駒井隆治
- 誰にでもできるこどもかっぽれの指導
- 子どもの動きが変わる指示の言葉(２)／大賀由里子
- リレー連載・すぐにできる阿波踊りの指導
- 「やりたくない・恥ずかしい」を乗り越える指導のポイント／浅井孝信
- 一枚の絵で見る楽しい保健指導
- そんなうまい話が本当にあるの？／飯野哲次
- マンガで見る楽しい体育指導
- シューティングバスケ／石橋健一郎
- 効果抜群！ファックスできる学習カード
- （体の柔らかさ・巧みな動きを高める運動）かんたんヨーガ／高橋 勲
- （力強い動きを高める運動）二人組みでできる体力づくり／東 徹郎
- （動きを持続する能力を高める運動）リズムに合わせて楽しくなわとび／田村弘之
- 授業の腕を高める論文審査92
- 目の前の子供たちの具体的課題をとりあげる／向山洋一
- 連載●楽しい体育のためのメンタルトレーニング その９
- タフな体づくり、心づくり その５／白石 豊
- 連載●バスケットボール指導・ここを変える 第９回
- オーバーナンバーのゲーム 二対一／日高哲朗
- 連載●ライフ・スキルと脳 第二十一回
- 咀嚼とライフ・スキル／武田 敏
- サークル紹介
- 法則化サークルTOSS西風／谷 和樹
-
明治図書
