『楽しい算数の授業 2006年6月号 「コミュニケーション能力」を育てる算数授業』の詳細情報

　金本良通氏の総論は教育課程部会の経過報告とからめた論考となっている。数学のコミュニケーション能力についての分析は，数学的な内容を自己表現することと他者とコミュニケーションすることだと述べ，非常にわかりやすい。

　筆者の言葉で言えば，問題解決の過程について，子どもは悩み，問いが発生し，そして解決していく，ということになるだろう。この悩み，問い，見通し，実際の解決のプロセスを自己が表現（外化）し，他者との練り上げによって共有化する。そこには，同じように考えた友達との喜びがあり，また違う解き方を知ることの喜びが生まれる。この外化の先には，自己を表現するだけでなく，他者との考えのぶつかりあいによって，新しい発見・気づきが生まれてくる。コミュニケーションの価値はそこにあると言える。