『教室ツーウェイ 2014年9月号 放課後の子どもが育つ！社会体験活動』の詳細情報

▼１９９２年１月10日、ワシントンD.C.において、宇宙開発情報研究会（ＡＳＤＩ）環境教育プロジェクトの第一回諮問委員会が開催された。この会議において、正式に、国際的な環境教育プログラムを開発することが決定された。この環境教育プログラムの開発は、地球と地球上すべての生物が直面している深刻な環境問題を念頭におき、それを踏まえて行われる。このプログラムは総合的な教育企画を打ち立てるとともに、世界中の子どもたちのために、環境教育の各種教材および教具の開発をめざすものである。

　これらの教材は、地球レベルの環境問題の論議と情報に基づいて開発されることになる。開発にあたっては、米国航空宇宙局（ＮＡＳＡ）がこれまで研究管理してきた宇宙と地球の資源についての貴重な情報提供を受ける。私たちの故郷であるこのすばらしい地球と、現在、私たちが直面している環境問題に対するよりよい理解と基本認識が、一人ひとりに浸透することが望まれる。そのために、地球の大海原を越えた情報の交換と交流が互いに行われることになろう。

　成功裡に行われた第一回会議に基づいて、以下のことを提案する。

提言

　地球が直面している重大な環境問題の解決のために、世界中のあらゆる地域社会の協力と理解が必要とされている。

　以下のことが実現されることが望まれる。

　一、われわれは皆、地球家族ともいうべき一大家族の一員であるという「法的なるもの」の種をまき、育成すること。また、人びとがあらゆる生命は互いに依存し合っているということを理解できるように手助けすること。

　一、今日私たちが直面している環境問題を踏まえた、環境教育の教材とプログラムの開発をめざすこと。また、それらの教材とプログラムが、日本とアメリカ合衆国の子どもたち、地球上のあらゆる人びとと子どもたちに供給されること。

　一、これらの環境教育の教材およびプログラムは、子どもたちが楽しく興味をもって学ぶことができるような方法で与えること。そして、子どもたちに新しいものを見出す喜びやものごとを達成する喜び、そして不思議なことを喜ぶ感覚を持たせること。

　一、生きとし生けるものすべてに対する調和と敬愛、理解と思いやりの念を醸成すること。

▼ここから日本における「地球環境教育」は始まり、社会貢献活動へと輪を広げていくことになる。

（向山　洋一）