『向山型算数教え方教室 2009年9月号 “学テ”３年間の問題―徹底分析から見える授業力』の詳細情報

〈関西，Ｍ先生の便り〉

■前の担任は１年間で３ページしか書かせていませんでした。

　関西で６年生の担任をしています。昨年度荒れた子どもたちです。中でも荒れの中心となった子どもＡ君がいます。

　前の５年生の担任は，『小学校算数　板書で見る全単元・全時間のすべて』（筑波大学附属小学校算数部著）を使って算数をしていました。

　Ａ君は，全く授業に参加していませんでした。

　向山型算数を私がやってＡ君は激変しました。昨日，Ａ君の家に電話をしました。

　算数のノートが６月で１冊終わったことを話しました。

　Ａ君のお母さんは，

　「信じられません。昨年のノートを見たのですが，１年間で３ページしか書いてありませんでした」

とおっしゃりました。

　６年になったＡ君は，算数の時間はノートを書き，下敷きもいれています。

　Ａ君は１年生のときから，学校の有名人です。診断は出ていませんが，特別な支援が必要な児童です。叱ってばかりの先生でしたので，２次障害も出ていました。

　向山型算数を勉強して，本当によかったと思います。■

　関東の先生から，校内研究の講師に招かれた報告が届いていた。

■Ｔ小学校へ講師として行って参りました。

　Ｔ小学校は校内研修で「向山型」をとりあげ，追求していくのだそうです。ＴＯＳＳの先生がいない学校で，このような動きがあることを知り，驚き，また嬉しく思いました。なんとか役目を果たすことができました。今年は，これ以外でも英会話の講師として他校に行きます。向山型，ＴＯＳＳ型のすばらしさを知ってもらえるよう私自身日々学び実践し，事実で示していきたいと思っています。向山先生とＴＯＳＳとＴＯＳＳの仲間に出会えたことに感謝する毎日です。■

　東北の先生からの便りです。

■今年異動した学校は，算数の学力が市内の小学校で最底です。私が研究主任となりました。校長先生からは，「もう落ちることはない」と，励まされています。

　新しい学校で向山型算数を広め，学力を上げていくつもりです。

　学力がきびしい子ばかりのクラスでしたが，先日，「小数のかけ算・わり算」の市販テストで，クラス平均90点を実現しました。

〈向山〉　全国各地の教室で，教師たちの熱い闘いが繰り広げられている。