『ゼロから学べる小学校算数科授業づくり』の詳細情報

　十数年前，私も新任教師でした。４年生の担任となり，不安を感じながら算数の１時間目に「概数」を教えたことを今でも覚えています。教科書に沿って丁寧に授業を進めました。黒板には，慣れないチョークを使って教科書の文字を丁寧に写しました。

　「進め方は完璧だ！」

　そう思ったのもつかの間。期待のまなざしで黒板を見つめていた子どもたちの気持ちがぐっと下がっていくのを肌で感じました。

　「あれっ，何がよくないのだろう。」

　そのときは，わかりませんでした。必死でしたから。

　でも，今ならわかります。そのときの子どもたちの気持ちが。

　きっと，

　「この先生の授業は面白くない。」

と感じたのでしょう。

　楽しいはずの算数が，教えられるだけの面白くない算数になっていたのだと，今になって反省しています。

　でも，今は違います。算数の考える楽しさを知りました。そして，算数を教える楽しさを知りました。

　授業には，

　大切なポイント

があるのです。

　授業開きから，授業の展開，発問の仕方，ノート指導まで。大切なポイントを意識すると授業観が大きく変わります。

　本書では，算数好きの先生が，算数好きになりたいと考える先生へ，たくさんのポイントを丁寧に提案します。

　第１章では，「さあ，算数の授業づくりを始めよう」をテーマに，はじめの第一歩をわかりやすく紹介します。

　第２章では，「教師と子どもの算数力を高めるポイント」をテーマに，授業づくりで大切なポイントを提案します。

　第３章では，「算数授業のワンポイントアドバイス」をテーマに，様々な実践から，算数の楽しさを提案します。

　第４章では，「算数授業の多様な学習方法」をテーマに，学習方法の様々なテクニックを提案します。

　本書は，難しい理論を述べるものではありません。たくさんの実践や提案から，算数の魅力を多くの先生方に感じてほしいと願い執筆しました。

　特に，算数の授業で不安を感じ，悩んでいる先生にぜひ読んでいただきたいと思います。困ったときは，いつもそばに寄り添う，そんな本であってほしいと願っています。

　　執筆者代表　　　／久保田　健祐