『特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ 発達障害の子どものためのマンガで学べるパーソナル・スペース』の詳細情報

　事情があるのでしょう。母親に可愛がってもらいたいのに，母親は家事と赤ちゃんの世話が忙しく，彼は相手をしてもらえない。彼には趣味や話題の合う友達がおらず，淋しい毎日を送っている。そこに，自分より弱そうな女子を見つけたので，迷惑な行動をしてみて，その女子の反応を楽しんでいる。そういうことかもしれません。彼は，人から愛情深く関わってもらう必要があるのでしょう。しかし，それに加えて，他にできることもあると思います。

　著者は本書の試作を先生に差し上げました。先生は彼にそれを見せて，50cmの約束をしました。小学生男子は知り合いの女性でも50cmは離れる必要があると。彼は視覚刺激から入るのが得意だったのかもしれません。彼が女子に接触しそうになったら，先生が「50センチだよね」と言うと，彼はすぐに50cmの距離を置けるようになったのです。彼が50cmのルールを守るようになったことを，先生はほめることができて嬉しいと言いました。叱られてばかりいた彼も，ほめられることが増えて，最近落ち着いてきました。

　話ができすぎだと思われるでしょうか。そんなに簡単な子ばかりではないと言われそうですね。でも，子どもによっては，このような視覚刺激がタイミングよくはまる場合があります。そして，多少でもルールを守れたらほめること，これが重要です。ほめなければすべてが水の泡になります。そのような関係づくりのきっかけのために，本書がお役に立てば望外の喜びです。

　　2018年６月　　　／佐竹　真次