『教師のための「非認知能力」の育て方』の詳細情報

　2018年11月に私が上梓した『学力テストで測れない非認知能力が子どもを伸ばす』（東京書籍）という一冊は，新しい学習指導要領の波が押し寄せようとしていた当時のたくさんの先生方にフックがかかり，以降は校種や地域を問わず本当にいろいろな学校や自治体へ招聘していただき，そこにいる先生方と共に課題解決を進めることができました。

　そうしていく内に，現場の先生方に手ごたえを感じていただきながら，実践力をより一層発揮されるようになり，学校や自治体が活性化していくことを私自身もはっきりと実感できるようになっていきました。この先生たちの変化によって，私自身も現場の先生方に負けないように自らを高めていくことができたと思います。お互いの立場は違っていても，共に児童・生徒たちのため，現場の教育のために力を注ぎ合える関係というのは，最高の宝物であると確信できました。

　さて，そんな年数を重ねていく内に，これはそろそろより多くの学校や自治体の方々へ発信していく必要があるのではないかと思い始め，この度明治図書出版さんに相談させていただいた次第です。幸いなことに，今回のご提案を快諾していただき，読者のみなさんのお手元に本書をお届けすることが叶いました。本書は，一言で言えば「子どもたちに認知能力と非認知能力の一体的な育成を！」というコンセプトを持っていますが，それはあくまでも個人ではなくチームの実践によってです。

　これまで本当にたくさんの学校の先生方と共に行ってきた課題解決の先にあったのは，認知能力と非認知能力は切り離さずに育成すべきであるということ，そして，この育成をチーム学校，チーム自治体で組織的に取り組んでいくためには，ある一定のステップ（段階）が必要になってくるということ……これらを本書では具体的に提案していきます。その際の最大のポイントになるのが「教育実践ステップ5.0」というものです。こちらに関するそれぞれのステップと非認知能力についてのそもそも論を含めて本書は構成されています。これまで共に取り組んできた小中高の各校種の先生方の実践事例や自治体の取組事例なども紹介していますので，少しでも読者のみなさんの「やってみようかな」を誘うことができれば幸いです。

　さて，それでは次頁から読み進んでいってください！　そして，本書を読み終えたとき，みなさんが私たちのパートナーになってくださっていたら，こんなにうれしいことはありません！　どうぞよろしくお願いいたします。

　　2023年７月　　　／中山　芳一