『授業をもっと面白くする！　中学校理科の雑談ネタ４０』の詳細情報

　私たちはしばしば，重要なことよりもどうでもいいことに気持ちを引かれることがあるようです。

　人気番組のタイトルに使われた「トリビア」という言葉が，それほど重要ではないけれどあまり知られていない雑学的知識という意味に使われるようになり，ネット上には一生をかけてもきっと読み切れないほどの情報があふれ，知らなくてもいいはずの断片的な知識や情報を目にすることが多くなりました。

　「だから何だよ」と言われればそれまでで，直接何かの役に立つわけではない知識や情報ですが，それでもつい誰かに話したくなったり，「へぇ」と思ったりするような面白さや奥の深さがあります。むしろ人の心にどこか引っかかるフックのような話題だから，私たちは必要ないにもかかわらず興味をもって覚えてしまうといったほうがいいのかもしれません。

　ならば，これをうまく授業に活用できないでしょうか。生徒の心に引っかかるような雑談をしかけるのです。もちろん，ただの雑談ではありません。その授業のねらいにつながるような雑談です。生徒が「へぇ」と思ったり面白いと感じる雑談から学習内容へつながり，気がつけば授業のねらいもばっちり深い学びへつながっていく，そんなことができたら，してやったりじゃないですか。

　それは面白そうです。でも，それにはどんな雑談をすればよいのでしょうか。そう，そこでこの本なのです。本書では，中学校理科に関する雑談を各単元３つずつ（「科学技術と人間」「自然と人間」は２つずつ），中学理科全体で40の雑談を紹介してあります。

　１つの雑談は４ページあり，少しボリュームが多いですが，いくつかの節に分かれているので，４ページ全部を一気に紹介するのではなく，１つまたは２つの節を紹介するというのもアリです。

　授業でここぞというときに，「そうそう，こういう話があってね…」と，さりげなく話題にしてみましょう。

　雑談の中身によっては，理科を学ぶことの意義や有用性を実感することや，科学への関心を高めるという効果も期待できます。

　さあ，この本を読んで，次の授業でさっそく雑談をしてみましょう。健闘を祈ります。

　　　／前川　哲也