『校長１年目に知っておきたい　できる校長が定めている６０のルール』の詳細情報

　特色ある学校づくりや、ＧＩＧＡスクール構想などで方向性を示し、実現するための具体的なカリキュラムマネジメントについては、校長のリーダーシップが必要不可欠であり、校長に対する周囲の期待は想像以上に高まっています。また、子どものトラブル対応や保護者対応などで、学校代表である校長が相当厳しい状況に追い込まれる事案が増えています。働き方改革や教育改革の推進によって、職員との軋轢に苦慮する校長も少なくないと聞きます。「教職はブラック」という世間の評価が教師不足を招き、全国の校長の頭を悩ませています。「わざわざ辛い思いをして、身を削ってまで校長になるメリットがどこにあるのか」と考える人が増えるのも仕方ないことなのかもしれません。

　管理職への道を避ける傾向は、決して教育界だけではありません。最近では、社会全体で管理職になることを避ける傾向が顕著になっています。確かに、何かトラブルが起きれば、管理職が責任を負うことになります。何が起こるか予測不可能な時代にあって、責任を負うリスクを避けたいと考える人が増えるのも理解できます。子どもが楽しい学校生活を送ることができないのは、校長の学校経営に問題がある。いじめや事故などのトラブルが頻発するのは、校長の力量不足が原因。そのように評価されるのが、最高責任者としての校長という立場ですから……。

　しかし、相応の責任を負わなければ、仕事において大きな充実感を手に入れることはできません。「校長は、校務をつかさどり……」（学校教育法第37条第４項）とある通り、確かに負うべき責任は重大ですが、学校の運営上のすべてを託されているという大きな権限が校長には与えられています。職員を変え子どもを変え学校を変えることができるのは、校長のリーダーシップです。

　小著では、校長になれば誰もが経験するであろう場面を取り上げながら、どのような姿勢で取り組めば、やりがいと充実感を持って校長職に取り組むことができるのかを考えてみました。管理職を避ける人が増えている教育界にあって、トップリーダーとしての責任を果たしながら、学校教育に真摯に取り組む覚悟を決められた校長先生方に対して、私のつたない経験がお役に立つことがあれば、これほど光栄なことはありません。

　全国の校長先生方。校長という、大きなやりがいを得ることのできる立場にいることに対して、誇りと喜びと期待感をしっかりと味わいながら、毎日の仕事に充実感を持って取り組もうではありませんか。

　　令和四年十月　　　／中嶋　郁雄