『心理テクニックで子どもの深層にアプローチ！　学級担任のための「メンタルケア」ブック』の詳細情報

　この予防的・開発的なメンタルケアこそが，教師の得意分野です。

　何しろ，私たち教師は子どもたちと毎日過ごします。子どもの異変にすぐに気づくことができますし，その場でケアすることができます。予約を入れたり，何週間も待ったりする必要がまったくないのです。

　私は臨床心理士をはじめとするいくつかの資格を持っています。しかし，「あなたはカウンセラーですか？」と聞かれたら，「いいえ，教師です」と自信をもって答えます。現に，900人を超える大規模校の教頭として，毎日校内，校外を問わず駆け回っています。

　かつて，「食べる前に飲む！」という胃薬のキャッチコピーがありましたが（古っ！），「病む前に指導する！」というのが教師のメンタルケアの肝だと考えています。「打って出る教育相談」「打って出る生徒指導」という言葉があります。「打って出る」は教師のアプローチにおいて，非常に大事なポイントです。

　この本で紹介する手法は，案外，真新しいものはないのかもしれません。普段，私たち教師が何気なくやっている経験則を，心理学的な裏付けで整理し，偶然成功していたやり方が，成功するに決まっているやり方として，先生たちの心強い武器になるように書いてみました。

　人生100年時代，子どもたちには様々な困難が待ち受けていることでしょう。どんな困難な状況においてさえ，子どもたちが豊かに生きていくための力を私たち教師がつけていかなくてはなりません。子どもたちが「正解のない問い」に答えを出し続けなければならない時代が来ますが，それを支えるのは自分自身を肯定できる心の安定や，困難を乗り越えられる力です。

　この本が多くの子どもたちや保護者，そして同志である先生たちの何らかの糧になれば，この上ない幸せです。

　　2020年11月　　　／岩田　将英