だから、その話し合いで子どもの「読み」は深まらない

だから、その話し合いで子どもの「読み」は深まらない

近日刊行予定

国語学習として「足りないピース」はどこにある?

「何を問われているのか分からない」「ナンデモアリになってしまう」「教師自身の解釈で統制してしまう」…「読み」の授業における話し合いで陥りがちな、多種多様な問題状況はなぜ起こってしまうのか?理論的な背景とともに、問題の所在と対策、実践モデルを示す。


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ISBN:
978-4-18-325720-8
ジャンル:
国語
刊行:
対象:
小学校
仕様:
四六判 224頁
状態:
近日刊行
出荷:
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