『続・小学６年担任のマインドセット』の詳細情報

　極端な話、「学校のコマ」として使ってもらって良いと考えていました。綺麗な言葉で言えば「子どもを選ばない」と言えば良いでしょうか。

　しかし、連続して６年生を担任するようになると、いろいろと考えることが増えました。なぜこのような状況が生まれるのかということです。同じ人間が（２校にわたって）７連続も卒業生を送り出すことなど、普通の状態ではないはずです。

　すると、全国には同じように苦しい理由で６年生を担任している先生方がたくさんいることが見えてきました。

　ＳＮＳで「６担部屋」というオンラインサークルを企画したところ、大変多くの先生方から参加希望の連絡をいただいたのです。とても嬉しく、心強く思いました。そのサークルでは、日々先生方の悩み相談や情報交換が行われました。

　その「６担部屋」のベースにしていた本が令和３年度末に出版した『小学６年担任のマインドセット』（明治図書）でした。厳しい状況で担任を引き受け、日々奮闘されている先生方へのエールのつもりで書き上げた本でした。

　ありがたいことに、たくさんの書評をいただきました。

　「数年教壇に立っている私にとって、初心に立ち返ることを思い出させてくれた一冊です」

　「昔、先輩方に放課後語っていただき、学ばせてもらっていた心の部分が、この本にはしっかり書かれている」

　「本書には、実情をなんとかする答えや手段が書かれている訳ではありません。それでもより良い時間を目指すために必要なのは何かを自分で考える、自分を見つめ直すための一冊でした」

　など、詰め込んだ以上の価値を引き出していただくことができました。

　反面、「６年生担任がそんなに偉いのか」「これまで担任してきた先生方に感謝しろ」「こういう奴が力があるとか勘違いするんだ」という言葉もたくさん飛んできました。

　ＳＮＳで卒業を喜ぼうものなら、横槍が入ってくる状態でしたし、私以外の先生のツイートが叩かれている様子も見てきました。本当に残念でした。

　もしかしたら、「これまで先生方がたくさんご指導してくださったおかげです。ありがとうございました」と、肩身の狭い思いをしながら卒業させていく先生がたくさんいるのではないかと思いました。胸が痛くなる思いでした。

　そこで、「小学６年担任」のネットワークを広げる、交流する機会を生み出そうと考えました。いい意味で手段を示しつつ、現状を打開していくためのヒントになる本を書こうと思いました。『小学６年担任のマインドセット』を教科書にしながら、実践を束ねてみたいと構想しました。それが、本書です。

　本書は、全国の小学６年担任の先生方７名に協力していただき、書き上げることができました。『小学６年担任のマインドセット』を読んだ先生方が各教室で実践し、教室の事実をまとめた本です。心構えさえできれば、誰でも、どんな教室でも素敵な事実が積み上がっていくことを証明した本だと思っています。本当に感謝しかありません。

　本書は、一つのチャプターが４ページで完結になっています。内３ページは先生方の実践が書かれており、残り１ページは私が担当しています。３ページの実践に対する「古舘の視点」を１ページで書いていると考えてください。

　お読みになる際は、それぞれの実践の背景も考えながら読んでいただけると幸いです。その学級に即した形で実践が書かれていると捉えていただきたいと思います。万人に通じる手法を示そうと思って書いていないからです。先生方が実態に合わせてご実践された「一案」として出しました。決して、「正解」ではありません。

　ただ、実践を追試してみる価値はあると思います。自分なりに工夫してブラッシュアップしていくことが可能だと思います。代案が思いつくかもしれません。

　言い方は悪いのですが、本書をいい意味で踏み台にし、より良い学級づくりにつなげてほしいと思います。ただし、マインドセットはそのままに。

　本書が、６年生を担任するすべての先生方のお守りになるような、いつでも寄り添えるような一冊になることを願い、まえがきとさせていただきます。

　　　／古舘　良純