『学級経営サポートＢＯＯＫＳ スキマ時間に大活躍！エンタメが満載！中学校の学級トーク＆ミニレク１００』の詳細情報

　それは，教員となってからでも同じでした。

　生徒たちと楽しい雰囲気の中，生徒たちの笑顔を見ながら学級づくりをしたいと思っていました。もちろん「授業も楽しく！」です。

　楽しさの先には未来（可能性）があります。楽しいと思えば，人は行動を起こします。

　大学教員になった今も，その気持ちは変わりません。英語を専門としない学生に対しても，講義を楽しく感じさせ，興味をもってもらえるような工夫は，小・中学校で勤めていたときと同じです。

　先ほど，「楽しさの先には未来（可能性）がある」と述べましたが，新年度の４月，新しい学級で楽しい話をします。すると生徒が家に帰って，

　「ねえ，今度の先生，面白いんだよ」

　「こんな話してくれたんだ」

　と話します。すると保護者は，新しい先生のことを好意的に感じます。保護者は，生徒の声や姿から判断し，教師や学校に信頼を寄せます。

　常に，生徒を通して…なのです。

　面白い話やクイズを知った生徒は，家に帰って保護者に，「クイズ出すね」「このクイズの答え，なんだかわかる？」と話します。

　すると，これが，親子のコミュニケーションの材料にもなります。

　楽しさは，伝わるのです。

　元々，生徒たちを楽しませることが長けている先生がいます。自然と生徒たちを和ませ，場の雰囲気を明るくすることが得意な先生がいます。芸人で言えば，明石家さんまさんのような方でしょう。

　それとは逆に，どのように生徒たちと話してよいのか，どんな話題で生徒たちと接したらよいのかわからず，ただただ距離を感じてしまう先生もいます。

　適度な距離は必要ですが，生徒たちと近くなるときには近くなり，指導するときには生徒たちを諭すように指導する（＝距離を保つ）ことも忘れてはいけません。

　実は，日頃から生徒たちとコミュニケーションが図れていると，生徒指導はやり易くなります。普段からあまり交流がないと，お互い，相手が何を考えているのかつかめず，お互いのことを理解し合うまでに時間を要します。

　よく英語圏では，ビジネスなどの打ち合わせ前に，Small Talkという，雑談をします。目的は，信頼関係の構築にあります。いきなりビジネスの話をするのではなく，お互いのことを知り，距離を縮める会話をします。そういう意味では，日常から生徒たちと気軽にコミュニケーションを取り，どんなことでも話し合える信頼関係を築くことは，大事だと考えます。

　そのためには，できるだけ多くの生徒たちを楽しませるネタを持ち合わせているとよいです。ここは授業と同じです。引き出しをより多く持っていると，生徒たちに応じた対応ができるものです。

　本書は，「生徒を楽しませる本」として，授業や休み時間，給食，学級レク，遠足・修学旅行，そして朝の会の教師の一言等で使えるネタを１冊にまとめました。１冊にまとまっていると，あちこちからひっぱり出さなくてもいいので楽です。もちろん，これ以外にも，楽しい話材はたくさんあるかと思います。生徒たちを楽しませたいと思っている教師の必携書として，手元に置いてもらえたら幸いです。

　　2023年３月　　　岐阜大学　／瀧沢　広人