はじめに

　新型コロナウイルス感染症の影響のため，2020年３月から４月まで全国の小学校が一斉休校を余儀なくされました。その頃，愛知県の小学校３年生の子どもをもつ保護者から一通のメールが届きました。

　４月に入って子どもが学校から膨大な課題を持ち帰ったのですが，既習の内容ならまだしも未習の内容をどうやって家庭でやっていけばよいのか親子共々途方に暮れています。

　学校から出された課題の基本的な枠組みは，最初に教科書を見ながら学習し，その後ノートにまとめるといったものでした。おそらく全国の小学校で同様の措置が取られているのではないかと思い，何らかの手立てを早急に打たないと，全国の子どもの学習が止まってしまうと感じました。

　そこで，３年の算数の内容を急ぎ動画で制作し，YouTubeで公開して，実際に見てもらいました。「算数がよくわかった」との感想をいただきましたので，一気に全学年に広げて動画制作を行うことにしました。このときの制作のコンセプトは，家庭での学習を前提に次の３つとしました。

①　教材はできるだけ家にあるものや100円ショップで簡単に手に入るものを使う。

②　左肩上から見下ろすようにビデオカメラを設置し，学習内容をノートに書いていく手元を撮影する。

③　動画視聴に疲れないように１本の動画は15分以内に編集する。

　動画が1000本を超えたころ，メディアで取り上げられたこともあって，熊本の小学校の先生からメールが届きました。そこには，

　子どもが見て学習できるだけでなく，現役教員が見ても非常に参考になる動画です。

と記されていました。さらに，

　中堅教員として若手にも教える立場なのですが，日々自分のクラスで手一杯の状況で若手教員に助言する時間がなかなか取れない中，この動画であれば一緒に学ぶことができます。

と続いていました。なるほど，この動画は子どもたちが観て学習するだけでなく，先生が授業準備の段階で観て，指導の流れやポイントを押さえるのにも役立つかもしれないと感じました。

　そこで，動画を観て授業づくりにどのように役立てればよいかを解説した書籍があれば，より動画を有効活用してもらえると考え，本書を作成することにしました。算数の授業づくりに苦労されている若手の先生方を読者と想定し，指導が困難な単元をピックアップしていますので，日々の算数授業づくりに向けてお読みいただけましたら幸いです。

　最後に，明治図書の赤木恭平氏には企画の段階から本書完成まで根気強く導いてくださいました。ここに感謝の意を表したいと思います。

　　2022年３月　　　／黒田　恭史

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