『令和版　数学科の授業づくり　はじめの一歩　中学１年編』の詳細情報

　2005年版（以下，「旧版」とします）の特徴をひと言でいうと，「新しいことが何も書かれていない本」でした。中学校で数学を教える教師が，数学や授業について日々考えている極々当たり前のことをまとめた１冊だったのです。当時，私は学校現場での仕事を離れようとしていました。人生の１つの区切りを迎え，「今やらなければならないことは何なのか」と考えている時期でした。ちょうどそうした時期に，明治図書から「中学校の数学の授業について，各学年１冊，全３冊の書籍にまとめてほしい」，「内容や構成はすべておまかせします」との依頼を受けました。それならば，これまでに自分がやってきたことを，当時増え始めていた若手の教師やこれから教師を目指す若者たちに伝え引き継いでもらいたい…，これが旧版誕生の経緯です。

　自著を改訂することは，過去の自分と対話することから始まりました。旧版を久し振りに読み返してみた率直な感想は，「この先生，結構がんばってるじゃないか」でした。自画自賛と言われそうですが，今こんな教師に出会えたら，全力で応援してあげたいと思えました。当時の私は「自分の授業を何とかよくしたい」，「もっと数学を楽しめる子供を増やしたい」という思いに駆られて七転八倒する毎日を送っていましたが，「そのやり方に間違いはないよ」とエールを送りたくなりました。

　一方，旧版を読み直してみて大変驚いたこともあります。それは，20年近く前の本なのに，その内容にほとんど古さを感じなかったことです。特に，数学科の授業づくりに関する教師としての問題意識は，今でも問うに値するものだと感じました。このことは，過去の私に先見の明があったことを意味するものではありません。むしろ，年月を重ねても課題をクリアできなかったことの結果に思え，複雑な心境になりました。あなたが次の世代を担う教師を目指しているなら，ぜひこのことを理解して，私にはできなかった次の一歩を踏み出す役割を引き継いでほしいと思っています。

　改訂の基本的な考え方は次の通りです。まず，新著ではなく，改訂であることを大切にして，変更の必要なしと判断した内容については極力そのままにして，表現のみ見直しました。また，変更が必要な部分についても必要最小限の書き換えに留めたつもりです。次に，現状に鑑みて必要ないと判断した部分を削除しました。どこが削除されたのか気になる方は，旧版と読み比べてみてください。さらに，新たに書き加える必要のある部分を加筆しました。加筆したい内容は多岐に渡ったのですが，全体のページ数を旧版程度にすることで，書籍としての価格をできるだけ抑えることを優先しました。

　旧版については，これまでに多くの読者から感想を聞かせてもらうことができました。中学生に数学を教え導くという仕事の楽しさや難しさを共有させてもらえたことは，私にとっても新たな勉強の機会になりました。また，自分の経験を本にしてよかったという思いを強くすることもできました。それを引き継ぐこの改訂新版は，読者にどのように受けとめられ，役立ててもらえるでしょうか。あなたからのメッセージを楽しみにしています。

　最後になりましたが，旧版を長きに渡って刊行し続けるとともに，今回の改訂の機会を設定してくれた明治図書出版株式会社の矢口郁雄氏に心から感謝申し上げます。

　　2022年12月　　　／永田　潤一郎