『ＩＣＴ×体育・保健体育　ＧＩＧＡスクールに対応した授業スタンダード 小・中・高等学校』の詳細情報

　ところで，今から８年前の2013年３月に報告された「未来の学校づくりに関する調査研究」（研究代表者：工藤文三，国立教育政策研究所）では，「未来の学校では，子どもは，ローカル，グローバル，ヴァーチャルな学びの機会と場を行き来するのである」と述べられています。まさに，ここで述べられている「未来の学校」が「今の学校」となる日が近づいていることを実感しています。しかし，ハード面での整備が急速に進む一方で，それを活用して授業を行う教師側のソフト面でのアップデートは，多忙な日々の中で進んでいないのが現状なのかもしれません。私は，１人１台端末が「今までの学習」を効率的に行うための道具ではなく，「未来の学習」へと転換させる道具だと思っています。すなわち，学びのあり方そのものを転換させていくと思っています。経済産業省は，「未来の教室」プロジェクトのコンセプトとして，価値を「創る」ために「知る」学びへ転換を図る「学びのSTEAM化」と，一人ひとりが自分のペースを作り，主体的に学ぶ誰一人取り残さず・留め置かない「学びの個別最適化」をあげています。このようなコンセプトからも理解できるようにGIGAスクールがもたらす新しい時代における学びのニーズは「今まで通り」とはいかないと思います。

　そこで本書は，忙しい先生方が隙間時間に気軽な気持ちで手にとって読書をしながら，「未来の学校」を「今の学校」へしていく一助となるようにと願い，企画されたものです。本書が目指しているのは，１人１台端末時代に，サイバー空間（仮想世界）とフィジカル空間（現実世界）を高度に融合して体育の授業実践を行うイメージをもってもらうことです。そこで，この空間デザインに注目し，仮想空間を活用した学び，遠隔地同士をつないだ学び，学校内でのネットワークを活用してつながる学び，学校と家庭をつないだ学びの４つの視点から授業実践を整理して一冊の書籍にまとめました。読者の皆様が，本書を通して新しい体育授業のイメージを明確にもつようになって頂くことができれば幸いです。

　　2021年７月　　　／鈴木　直樹