『中学校保健体育　指導スキル大全』の詳細情報

　『中学校保健体育 指導スキル大全』をお手に取って下さった皆様は，日頃の保健体育指導で困っていることがあったり，よりよい保健体育実践に向けて指導改善を目指したりして，本書の内容に興味を抱いて下さったのではないかと推察します。本書は，そのような期待に応えることができる「大全」と呼ぶに相応しい書籍（保健体育の指導スキルと関係したものをもれなく編纂した書籍）になったと確信しております。

　私が『指導スキル大全』を編集するにあたって本書で目指したことは３つありました。まず，１つ目は，中学校保健体育の現在地を明確にした上で，未来に向けて活用可能な指導スキルの掲載を目指し，新しい時代の保健体育の指導を実現したい読者の思いに応えることでした。２つ目に，経験に依存しがちな指導スキルをアップデートしていくために，あたりまえと思われがちな指導スキルの落とし穴を見直す論稿を数多く掲載し，読者と共に未来の保健体育指導を考える契機とすることでした。そして，３つ目は，先生方が使いたいスキルや使ってみたいスキルを掲載することで，先生方の必要感に応え，保健体育指導への動機づけとなることでした。

　そのようなことを目指して，「保健体育授業を運営するための指導スキル」（スキル１～30），「保健体育授業実践での指導スキル」（スキル31～70），「保健体育と密接に関連する行事での指導スキル」（スキル71～80）の３つに整理して，合計80スキルを掲載することにしました。具体的なスキルを決めるにあたっては，現職の中学校の先生方の声を反映させるように心がけ，事前調査を実施しました。現場の生の声を反映して整理された「知って得する」指導スキルのアイデアを厳選して掲載することができたと思います。特に，GIGAスクール構想がスタートしたこともあり，保健体育におけるICTを利活用した指導スキルを掲載した点と，共生の観点からインクルーシブ教育の指導スキルを掲載した点は，現代的ニーズに応じた新たな項目設定となっていると思います。

　執筆にあたっては，今次の学習指導要領でも小学校から高校までを見通した12年間の系統性を踏まえた指導内容が強調されていることから，小中高が密接につながり合って，中学校の保健体育の指導スキルのアイデアを具体的にするために，小学校と高等学校の先生方にも加わって頂きました。加えて，多くの学校教育現場との協働研究で高い研究成果をあげている大学の先生方にも原稿を依頼させて頂き，最新の研究成果を踏まえた実践的なアイデアを掲載するように心がけました。北海道から九州に渡って，高い指導スキルを有している実践者と実践的な研究に取り組む研究者がコラボレーションして作成された学び深い内容になっていると思います。寄稿された80スキルのアイデアは，どれも具体的な内容になっており，「明日からすぐに使えるアイデア」といってもよいと思います。本書の指導スキルを参考にして頂き，指導改善に生かして頂くことができれば，この上ない喜びです。

　なお，本書刊行にあたっては，明治図書の木村悠様に大変お世話になりました。この場をお借りして感謝の意を伝えさせていただきます。

　　2022年４月　　　／鈴木　直樹