『板書＆展開例でよくわかる　英文法アクティビティでつくる３６５日の全授業　中学校外国語　２年』の詳細情報

　本書のタイトルに，「365日の全授業」とありますが，英語授業が365日あるわけでも，授業の全てが文法指導というわけでもありません。聞くこと，読むこと，話すこと，書くことなどの４技能指導，語彙指導や音読指導，教科書の題材を扱った指導など，多くのやるべきことがあります。文法指導は，その中の１つです。しかし，文法は１回の授業で身に付くことはありません。繰り返し，繰り返し，言語を使用する中で，少しずつ身に付いていきます。学習指導要領では，「関連のある文法事項はまとめて整理する」「繰り返し使用することで（中略）気付きを促す」と，文法指導の留意点を挙げています。本書では，「復習・活用」というページを設け，様々な角度から文法学習が繰り返せるよう，指導アイデアを紹介することとしました。これらのアイデアは，そのまま授業で使える場合もあれば，それらがヒントとなり，先生方の新しいアイデアとして生まれることにもなるでしょう。自分１人では考えが浮かばなくても，他人のアイデアを見聞きすると，そこから新たにアイデアが浮かんでくることがあります。本書が，その一翼を担っていれば幸いです。

　なお，授業では，文法における「知識及び技能」，「思考力，判断力，表現力等」，さらに「学びに向かう力，人間性等」も育てていかなくてはいけません。評価観点でいうと，「主体的に学習に取り組む態度」です。これについては，それこそ教師が，主体的に「主体的に学習に取り組む態度」について考えるべきだと，私は思っています。本書は学年別となっていますので，必要に応じ，他学年からもアイデアを得てもらえたらと思います。

　本書は強力な執筆陣のもと，完成に至りました。私からの無理難題に，執筆者の先生方には，粘り強く対応していただき，本当に感謝申し上げます。まだまだ，英語教育界は，課題は多いですが，１つ１つ課題解決に取り組み，英語の使える生徒を育てていきましょう。本書が先生方にとって，価値ある一冊になることを願っております。

　　2023年２月　　　岐阜大学教育学部　／瀧沢　広人