本校では，STEAM教育を実現するために，教科の本質や実践方略の研究を大切にしつつ，情報活用能力を基盤とした教科横断的な学びをめざして研究を進めています。

音から文字、受信から発信の流れを確認したうえで小学校での実践から考えた、学習者にとって負担のない指導について提案させていただきます。

日本語母語話者によくあるつまずき、どの教室にもいる学習障害のある子どもたち、そして指導の留意点までをテーマにした、3回シリーズ。全回続けてのご参加をおすすめいたしますが、単回、2回のご選択も可能です。

子どもの主体性を支える手だてに着目して、未来を切り拓く子どもの主体性及びそれに関わる力を育む教師の手立てと主体性を発揮する子どもの姿を研究成果として発表します

特別な支援を必要とする中学生の「総合的な学習の時間」での実践等の報告とラウンドテーブルを実施します。

授業づくり研修会第１５弾を，今年度もオンラインで開催します。 日々の授業づくり・学級経営に悩む先生方の「困った！」「知りたい！」に，お答えします。 子どもが生き生きとする実践事例を紹介します。 教職員をめざす学生の皆さんの参加もお待ちしています！