読者レビュー

具体例が多く、実際の授業づくりに役立てる。特に、単元を貫く学習課題をどのように考えていけばいいのか、わかりやすかった。

知識の構造化から「問の構造化」への転換ろいう発想が
おもしかった。単元を貫く学習問題は子供が主体的に学習する上では必須の問題になります。ですから子供の問題意識が問いの構造化へとつながるような単元構想を考えたいものです。

小学校各学年の実践事例が具体的でわかりやすい。また、毎回、様々工夫している現場の教員が記事をまとめており、興味ぶかい。