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社会科教育
2024年1月号
社会を見る目を育てる!「資料活用」学習ナビゲート
刊行:
2023年12月6日
ジャンル:
社会
対象:
小・中・高
明治図書
どのように資料を提示し、どのように活用させるかが分かった。資料は、どのタイミングかを知りたい
2024/10/15
30代・小学校教員
資料をどのような視点で読み取っていくかを学ぶことができました。参考になりました。
2024/8/30
20代・小学校教員
普段、授業で使う資料の幅が広がった。
多くの先生方の工夫や新しい教材が発見できた
2024/3/3
50代・高校勤務
教材化のポイントを示した投稿が印象に残りました。資料も教材化するときに教師の意図が入ることそれを踏まえて、実態に応じた教材化することの必要性がわかりました。
2024/1/31
20代・中学校教員
使い方が固定化しがちな資料を授業の中でどのように用いていくか、普段の授業で使わない学習課題や問いを改めて見つけることが出来ました。
2024/1/26
20代・中学校教員
資料を見る視点だけでなく、どのように資料を見たらよいかが具体的に示されていたので、授業の参考となります。
2024/1/21
50代・中学校教員
日常に溢れる素材の教材化のポイントを確認することができました。教師の自己満足ではなく、学習者の実態を踏まえることに留意することを心がけたいと再認識させられました。
2024/1/15
30代・小学校管理職
現在研究部で取り組んでいる内容に近いものがあり、問の作り方について詳しく知ることができた
2024/1/12
30代・中学校教員
毎回、新しい視点で自分の授業を見つめ返すことができ、大変参考になっております。お忙しいかと思いますが、継続して連載を続けていただきたいです。
2023/12/15
30代・中学校教員
資料の提示の仕方の工夫が大切だと思いました。読み取り方も丁寧に確認していくことの必要性を感じました。
2023/12/12
30代・中学校教員
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多くの先生方の工夫や新しい教材が発見できた