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「教えて考えさせる授業」の挑戦
―学ぶ意欲と深い理解を育む授業デザイン―
市川 伸一 編著
刊行:
2013年6月26日
ジャンル:
授業全般
対象:
小・中
明治図書
認知心理学の理論をわかりやすく教育現場におろしている点がよい。
2017/4/16
50代・小学校管理職
「教えて考えさせる授業」の理論と実践が両方書かれているところがよい。
2016/8/28
Y.S
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「教えて考えさせる授業」の挑戦―学ぶ意欲と深い理解を育む授業デザイン―
明治図書
