この活動で得られる最大の効果は……これだ！！

○毎日行われる「帰りの会」をちょっとアレンジするだけで、学級を“明日また来たい”と思える空間にすることができる！

帰りの会の流れ

1. 先生からの話など、連絡事項を伝えます。メモが必要なものはこの段階で済ませるようにします。
2. 机を後ろに下げて、椅子だけで円（サークル）をつくります。（椅子は内向きに並べます。）その後、「ありがとうみつけ」（注）など雰囲気をあたためる活動を行います。
3. さようならの前に、サークルを生かしたちょっとしたミニレクをします。

いろいろなバージョンで「さようなら」を言って帰ります。
（1）日直が「せ〜の」と声をかけたら、全員がそれに続いて「1、2、3！」と声を出します。そして、サムズアップして大きな声で「さようなら！」
（2）全員が手をつなぎ、日直の「せ〜の」を合図に、つないだ手を前・後ろ・前の順に振ります。（このときのかけ声も1、2、3。）3の後、手を離して体の前でパチンと叩いてみんなで「さようなら！」

活動のポイント

• いかに楽しい気分で明日を迎えることができるようにするかがポイントです。その日、叱られたことがあったとしても、帰るときまで落ち込ませてしまっていてはかわいそう。ですから、少し落ち込んでいる子でも、「明日もまた学校に来たい」と思えるかどうかをポイントに内容を考えます。
• レクはショートタイムなのでひとつ30秒くらいで終わります。ここでだらだらさせると意味がありません。最初に「どのくらいの時間やるか」ということや「みんなが楽しい気分で帰れるようにしたい」という思いを伝えましょう。
• 最初に椅子で円をつくるときにも、静かにすばやくつくることを条件とし、集団で動くときのルールを学ばせます。また、最後は机を元に戻してから帰るので、そこでも静かにすばやくやることが鉄則です。準備と同じくらいの時間で静かにできるようにさせましょう。
• 「さようなら」の挨拶は、「全員で動きを揃える」ことや「全員で声を揃える」ことを大切にします。
• 「手を叩く音がぴったり重なると、先生はかっこいいと思う」とか、「みんなで気持ちを揃えて今日を終えましょう」などの声をかけるといいでしょう。

【発電所】このように手をつないで行います。

【指キャッチ】いつ「キャッチ！」の声がかかるか、どきどきの瞬間…！

【指キャッチ】逃げたりつかんだり…笑顔がこぼれます。

【挨拶】みんな笑顔でさようなら！「“サムズアップ”バージョン」

やのべ‘ｓＥＹＥ

※注：「ありがとうみつけ」…周りの友達に対して、全員が順番にありがとうの気持ちを伝えていく活動です。「クラス会議」の中に取り入れられているものです。