この活動で得られる最大の効果は……これだ！！

○休み明けの少しよどんだ空気が流れてしまいがちなときに、学びへ向かうきっかけのスイッチを入れることができる！

レク1★長い言葉探し

活動の手順

1. 2〜4人くらいのグループをつくります。
2. 先生がお題を出します。〔お題の例：「学校にあるもの」「食べ物」「動物の名前」「赤いもの」〕
3. グループで相談し、文字数がなるべく長い単語をつくり、用紙に記入します。
4. いちばん長い単語を書いたグループの勝ちです。

レク2★新聞文字探し

活動の手順

1. 2〜4人くらいのグループをつくります。先生は、各グループに1部ずつ新聞を配ります。
2. 先生がお題（全グループ共通のもの）を出します。お題は黒板に掲示するか，各グループに用紙で渡すかします。（※お題の例は活動のポイントに記載）
3. 合図でいっせいに文字を探し切り抜き、台紙に並べて貼っていきます。
4. いちばん早く全部の文字を探し出したグループの勝ちです。

レク3★何でもビンゴ

活動の手順

1. 5×5のビンゴ用のシートを配布します。
2. 先生がお題を出します。25個以上書けるものが前提です。〔お題の例：数（1〜50の中から）、アルファベット、果物＆野菜の名前、都道府県名、国名、「○○へん」の漢字、歴史上の人物など〕
3. ビンゴシートの枠の中に、それぞれがお題にあったものを書き入れます。
4. 先生がひとつずつお題にあったものを言っていきます。
5. 1列ビンゴした人が「ビンゴ！」と言い、クリアになります。

活動のポイント

• 【長い言葉探し】では、書いた文字数を得点にして、合計得点で勝負することもできます。さまざまなアレンジが可能です。ただし、単語になっていないもの（「赤いりんご」など）はアウトです。
• 【長い言葉探し】では複数回おこなって、文字数をポイント換算した勝負形式にしても盛り上がります。
• 【新聞文字探し】では、班のメンバーの名前や少し長めの一文がお題に向いています。例えば、「学校で勉強をした」「先生が明日は休みですと言った」など20字以内でできるものがちょうどよいです。
• 【新聞文字探し】では、初級編として「漢字のところは、ひらがなに直してもしてもOK」とし、上級編を「漢字のところは漢字、ひらがなのところはひらがな」とすると、学級の状態に応じて使い分けられます。上級編の場合、新聞と時間がたくさん必要になるということは覚悟しましょう（笑）
• 【何でもビンゴ】は、時間短縮したいなら3×3の9マスで取り組むのもおすすめです。その場合は、全部埋まったら「ビンゴ！」と言うやり方でもよいでしょう。

【長い言葉探し】「○○もいいんじゃない？」……お題にしたがって、長い言葉を探しています。

【新聞文字探し】2人ペアで新聞を読み合っています。チーム戦です。

【何でもビンゴ】ちょっとしたスキマの時間にも使えます。

やのべ‘ｓＥＹＥ