DCDの基礎的理解、評価から支援につなぐ為のより良いアプローチ事例等について詳しく解説していただきます

リフレイミングとは、「事実を変えずに、物の見方を肯定的に変える」面接スキルです。クライエントは物事を改善するために来所しますが、同時に、変化しないための努力をしているものです。これをうまく扱うための有力なスキルが、リフレイミングです。

3年生から６年生までの各学年に合わせた英語を使った活動を通して、英語を第二の言語として身に付ける指導方法を考えたいと思います。

２名の講師の社会科授業オリジナル実践について，参加者のみなさまと共に語ります。

小・中学校及び特別支援学校の特別支援教育コーディネーターの役割を理解して校内支援体制及び特別支援学校のセンター的機能を効果的に構築、活用するためのファシリテーションを学ぶゼミです。ホワイトボード・ミーティング®︎を活用して進めます。

当学会では春と秋に大会を開催しています。自由研究発表、課題研究発表、シンポジウム、パネルディスカッション、ラウンドテーブルなどがあります。