2自治体の教育委員会研修担当者が、英語研修企画事例を紹介。

第５回は、「大熊町立学び舎 ゆめの森」の総合的な学習の時間の実践に基づき、田村先生と参加者の皆様で、学びを深めます。探究について共に悩み、実践から共に学び、共に探究の種を育てていきましょう。

表現の能力（「話すこと」と「書くこと」）に焦点をあて、高校生が即興で自分の言葉を用いてコミュニケーションを図ることができるようになるために、３年間の指導計画をどのように立てるのか、提案します。

Oral Introduction を行うためには、どのような準備が必要なのでしょうか。高等学校の教材を例にながら、具体的に考えていきましょう。参加者の皆様には、 Oral Introduction の準備をする過程（教材研究からリハーサルまで）を実際に体験していただきたいと思います。

「富士山の日」に「考え、議論する道徳」の実装の在り方を考える