特集　圧倒的なボリューム！１号まるごと通知表所見文例900

• 特集扉

• 小学校編

  • 子どもを褒める，励ます！生活面の文例

    • 基本的な生活習慣･･････北森　恵／
    • 健康・体力の向上･･････北森　恵／
    • 自主・自律･･････山中　伸之／
    • 責任感･･････山中　伸之／
    • 創意工夫･･････飯村　友和／
    • 思いやり・協力･･････飯村　友和／
    • 生命尊重・自然愛護･･････飯村　友和／
    • 勤労・奉仕･･････辻川　和彦／
    • 公正・公平･･････辻川　和彦／
    • 公共心・公徳心･･････辻川　和彦

  • ３観点の評価に対応！各教科の文例

    • 国語･･････宍戸　寛昌／
    • 算数･･････瀧ヶ平　悠史／
    • 社会･･････宗實　直樹／
    • 理科･･････山中　謙司／
    • 音楽･･････杉原　加奈恵／
    • 図画工作･･････堀江　美由紀／
    • 体育･･････鈴木　邦明／
    • 外国語･･････常名　剛司

  • 書き方のポイントまでわかる！道徳・総合・外国語活動の文例

    • 特別の教科　道徳･･････尾崎　正美
    • 総合的な学習の時間･･････朝倉　一民
    • 外国語活動･･････常名　剛司

  • 学級活動から運動会，作品展まで！特別活動の文例

    • 学級・児童会・クラブ活動･･････橋本　卓也／
    • 運動会･･････垣内　幸太／
    • 学芸会・学習発表会･･････日野　英之／
    • 合唱・音楽発表会･･････土師　尚美／
    • 作品展･･････堀江　美由紀

  • 保護者も子どもも安心！特別なニーズがある子どもの文例

    • 行動・対人面に困難がある子ども･･････上條　大志
    • 学習面に困難がある子ども･･････上條　大志

• 中学校編

  • 生徒を褒める，励ます！生活面の文例

    • 基本的な生活習慣･･････小林　康宏／
    • 健康・体力の向上･･････小林　康宏／
    • 自主・自律･･････小林　康宏／
    • 責任感･･････小林　康宏／
    • 創意工夫･･････小林　康宏／
    • 思いやり・協力･･････平　真由子／
    • 生命尊重・自然愛護･･････平　真由子／
    • 勤労・奉仕･･････平　真由子／
    • 公正・公平･･････平　真由子／
    • 公共心・公徳心･･････平　真由子

  • 生徒を褒める，励ます！学習面の文例

    • 国語･･････宍戸　寛昌／
    • 社会･･････石本　貞衡／
    • 数学･･････大友　正純／
    • 理科･･････宮内　卓也／
    • 音楽･･････勝山　幸子／
    • 美術･･････道越　洋美／
    • 保健体育･･････菊地　孝太郎／
    • 技術･･････眞鍋　巽／
    • 家庭･･････岩田　卓也／
    • 外国語･･････山�ｱ　寛己／
    • 特別の教科　道徳･･････山田　貞二／
    • 総合的な学習の時間･･････山田　貞二

  • 学級活動から体育，文化的行事まで！特別活動の文例

    • 学級活動･･････千葉　孝司／
    • 生徒会活動･･････千葉　孝司／
    • 体育的行事･･････岡田　敏哉／
    • 文化的行事･･････岡田　敏哉

GIGA FULNESS　授業設計×学級経営×働き方改革＝子どもも教師もハッピーに (第7回)

• 子どもも教師も保護者もハッピーにする学級通信･･････坂本　良晶
  〜双方向の動く学級通信〜

レベル別全解説　教師のほめる技術 (第28回)

• 知的な対話・話し合いを育てる･･････菊池　省三

若い先生の心をふっと軽くする先輩のコトバ (第4回)

• 若い先生だって，本当は先輩と仲良くなりたい･･････渡邊　友紀子

「学びにくさ」が生まれない教室づくりのために (第4回)

• なかなか友だちの輪に入りにくい子―輪に入らないといけないことなの？･･････佐藤　牧子

◯◯先生のクラス覗いてみた2023 (第4回)

• 山中伸之先生のクラス覗いてみた･･････山中　伸之・石田　恵
  〜規律の中に温かさのある，一人一人を大切にした学級経営と授業づくり〜

学校の心理的安全性 (第4回)

• 教室における心理的安全性の見方･･････赤坂　真二

【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第4回)

• 色板４枚の形をつくろう･･････森　大地
  〜「問題のしかけ」「ＩＣＴ活用のしかけ」〜

第53回「博報賞」受賞（日本文化・ふるさと共創教育領域）

• 佐賀県　鹿島市立古枝小学校･･････東風　安生
  〜地域と共に創る学校づくり―小学校における主権者教育の視点を取り入れた課題探究型学習の取り組みを通して―〜

ここまでできる！Canva for Education (第4回)

• CanvaでWebサイトをつくろう！･･････吉川　牧人