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最近、購読された人気記事上位100件をご紹介します。
- 特集 国語科のＮＧ指導―「うまくいかない」には理由がある
- 「なぜ？」から見直す国語科のＮＧ指導
- 読解指導〈文学〉のＮＧ
- 読んだらまず感想を書かせる／意味の分からない言葉を辞書で調べ，ノートに書かせる／物語について教える／本文に書いてあることから答えを探させる
- 書誌
- 国語教育 2022年10月号
- ジャンル
- 国語／教育学一般／指導方法／授業研究
- 本文抜粋
- （１）なぜNG？ 「感想なのだから自由に書かせるべき」という意見があるのはもっともなことです。もちろん，「自由に書かせること」が目的であれば，それでよいと思います。しかし，自由に書かせると，誤解した読…
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 刺さる！言葉かけ
- 菊池省三本人が選ぶ深く刺さる価値語オールタイムベスト10
- 書誌
- 授業力＆学級経営力 2022年11月号
- ジャンル
- 学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
- 本文抜粋
- 1 ほんわかとした空気感 よい学級の子どもたちは，知的です。そして，無邪気です。知的で無邪気な子どもたちに育つと，ほんわかとした空気に包まれる教室に育ちます…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 デキる先生は持っている ちょこっと指導スキル
- デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
- 教室環境づくりスキル
- 教室を構造化しよう
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2021年3月号
- ジャンル
- 特別支援教育／指導方法／授業研究
- 本文抜粋
- はじめに 毎日過ごす教室。教室環境によって子どもたちが，大きくかわります。教室環境は，学校の教室の場所や広さなどによって異なりますが，教室環境作りのポイントを紹介します…
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 デキる先生は持っている ちょこっと指導スキル
- デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
- 教室環境づくりスキル
- ホワイトボードの活用
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2021年3月号
- ジャンル
- 特別支援教育／指導方法／授業研究
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 デキる先生は持っている ちょこっと指導スキル
- デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
- 教室環境づくりスキル
- 予定表黒板を作ろう
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2021年3月号
- ジャンル
- 特別支援教育／指導方法／授業研究
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 デキる先生は持っている ちょこっと指導スキル
- デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
- 教室環境づくりスキル
- 机や椅子の位置の印をつけよう
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2021年3月号
- ジャンル
- 特別支援教育／指導方法／授業研究
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 アイデア満載！社会科「授業開き」１か月の成功シナリオ
- 07 【授業最前線】成功する授業開き １年間の授業につなぐ授業プラン 小学校
- ６年／｢なぜ？どうして？」が生まれる憲法学習
- 我が国の政治の働き
- 書誌
- 社会科教育 2024年4月号
- ジャンル
- 社会
- 本文抜粋
- 1 難しくなった小６の授業開き 小６の授業開きは歴史学習が定番だった。縄文時代の石器や土器のレプリカを提示したり，年表や歴史上の人物画を使ったり，ベテランの先生方は「これだ」という授業開きのネタを持っ…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 「板書」の正解―手に入れたい全技法
- ［提言］「板書の正解」とはどういうことか
- 板書がうまい先生がやっている五つのこと
- 書誌
- 国語教育 2023年5月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- １ 「板書力」を鍛える 「板書がうまい」という場合，書字技能に優れて文字が整っているだけでなく，上手くまとめてあり，授業の進行が巧みであることも評価しているだろう。「うまい板書」を実現するには，意識的…
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 考え，議論する道徳に変える 加藤宣行の発問講座 (第6回)
- 発問を切り替える
- 書誌
- 道徳教育 2023年9月号
- ジャンル
- 道徳
- 本文抜粋
- 中心発問とは 指導案を作成するとき，「中心発問をどうするか」ということが話題になることがあります。そもそも，中心発問とはどのような発問でしょうか…
- 対象
- 小学校／中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 国語授業開き 完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
- アイデア満載！「国語授業開き」完全攻略事典
- クイズ・ゲーム
- 中学校
- 書誌
- 国語教育 2024年4月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- アイデアのねらい ・授業への期待感～参加してたのしい！ ・授業のルールづくり～守ってたのしい！ ・授業の定着～わかってたのしい…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 教科書教材で実践！ 今月の板書＆発問講座 (第2回)
- 中学１年／「シンシュン」（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2021年5月号
- ジャンル
- 国語／指導方法／授業研究
- 本文抜粋
- 『画像（省略）』 1 単元の概要 「シンシュン」は今回の改訂で新たに入れられた教材である。中学校に入学したばかりの二人の中学生が主人公であり，生徒も作品世界にすんなり入っていくことができるだろう。短…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 国語授業がもっとうまくいく！「最強発問」88
- 文学の「最強発問」40のつくり方・使い方
- 中学校
- １年／シンシュン（光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2023年12月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 「最強発問」のポイント 西加奈子「シンシュン」は，中学の最初期の文学教材である。そのことをふまえて，ここではテキストの一つ一つの言葉に注目する姿勢を育てることを目標として，それに適する発問を考えてみた…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 学びが活性化する！ 今月の「言語活動＆話し合い」ガイド (第1回)
- 中３／「わたし」にとっての「ルロイ修道士」を読もう
- 教材：握手（三省堂・光村図書）
- 書誌
- 国語教育 2024年4月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 単元の概要と学習課題の検討 (1)学習課題の検討 この作品の魅力は，ルロイ修道士と会話をしながら，語り手「わたし」の回想が断片的に織り込まれていくところにある。過去の場面と現在の場面との行動や心情を照…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 小学校・中学校 教科書「新教材」の教材研究＆授業ガイド
- 中学校 教科書「新教材」の教材分析・授業ガイド
- １年 「シンシュン」（光村図書・１年）
- 「学習課題」を明確にし，丁寧に
- 書誌
- 国語教育 2021年8月号
- ジャンル
- 国語／指導方法／授業研究
- 本文抜粋
- 1 教材分析 光村図書（令和三年度版）の教科書で，最初に出会う文学的文章は，西加奈子さんの書き下ろし「シンシュン」である。中学生の「シュンタ」と「シンタ」が，思春期特有の不安定な気持ちを抱えながら，友…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 国語授業開き 完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
- 新年度準備から初日の仕込みまで「授業開き前」完全攻略チェックリスト
- 中学校
- 書誌
- 国語教育 2024年4月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 授業じまいの１時間をイメージ化する スタートがあればゴールがある。授業開きと同時に授業じまいを考えて，カリキュラムの系統性をイメージ化する…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 中学校 教材別 今月の発問づくり講座 (第2回)
- 対話でアップデート！授業を磨く発問教室
- １年／学びをひらく ～領域：読むこと 教材：シンシュン（光村図書）～
- 書誌
- 国語教育 2023年5月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 1 単元のねらい 中学校の物語文の学習を進めていく上で，学習者の「場面」を捉える力は重要である。この「シンシュン」は，教科書の一番初めに位置づけられている物語文であることもあってか，場面の展開が非常に…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 永久保存版！どの子も「書ける」全指導―日記，紹介文，意見文から創作まで
- どの子も「書ける」指導の極意
- 子供がどんどん「書ける」しかけの極意
- ４段落作文構成法と筆記の観点の提示
- 書誌
- 国語教育 2023年9月号
- ジャンル
- 国語／教育学一般／指導方法／授業研究
- 本文抜粋
- 極意01 書けるテーマで書く機会を増やす 教科書の「書く」単元だけでは，明らかに作文筆記量が足りない。小学生のうちに，ぜひ書かせておきたい作文テーマがある。平易というより，思考に火がつき，書き進めてし…
- 対象
- 小学校／中学校／高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
- 特集 圧倒的なボリューム！１号まるごと通知表所見文例900
- 小学校編
- 書き方のポイントまでわかる！道徳・総合・外国語活動の文例
- 総合的な学習の時間
- 書誌
- 授業力＆学級経営力 2023年7月号
- ジャンル
- 学級経営／評価／指導要録／総合的な学習
- 本文抜粋
- Point 01 学校における総合の目標を踏まえた資質・能力を示す 総合的な学習の時間は各学校で目標を定め，育成を目指す具体的な資質・能力を示すことになっています。（目標の評価…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
- 特集 今すぐ使いたくなる「発問」テクニック
- 今すぐ使いたくなる 教材別発問テクニック 文学編
- 中学校３年／握手（三省堂）
- 「握手」という題名から思いつく言葉は何ですか。いくつか出してみましょう。 他
- 書誌
- 実践国語研究 2023年11月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- 発問１ 「握手」という題名から思いつく言葉は何ですか。いくつか出してみましょう。 テクニック１
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 特集 国語授業開き 完全攻略事典―１冊ですべてがわかる
- アイデア満載！「国語授業開き」完全攻略事典
- 教師の語り
- 中学校
- 書誌
- 国語教育 2024年4月号
- ジャンル
- 国語
- 本文抜粋
- アイデアのねらい 授業開きで生徒に語りたいことは「なぜ国語を学ぶのか」である。もちろん，答えは無数にあり，教師の解答が正解とは限らないが，教師は解答を用意するべきである。その解答を聞いて，意欲的に国語…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
