目次
特集 計画委員会指導のポイントは何か
- 巻頭言
- 計画委員会の指導をなぜ重視するか／成田 國英
- 計画委員会運営の課題と対策
- メンバーの構成でどんな工夫があるか／大庭 正美
- 輪番制の実施でどんな工夫があるか／上條 秀信
- 活動時間の確保でどんな工夫があるか／前田 健次郎
- 計画委員会指導のポイント
- 議題の収集でどんな助言をするか／佐々木 博康
- 議題の選択でどんな助言をするか／佐藤 正寿
- 実施計画の作成でどんな助言をするか／濱川 昌人
- 資料の収集でどんな助言をするか／山之井 浩
- 話合いの実施でどんな助言をするか／松橋 浩行
- 活動の評価でどんな助言をするか／新井 敏夫
- 低学年 計画委員会の充実を図る指導の実際
- ワークシートを活用した打ち合わせ／姫田 佳子
- 公開の計画委員会／石川 明代
- ｢なかよしたい｣の活動を充実させて／大野 浩
- 中学年 計画委員会の充実を図る指導の実際
- 自由参加の班長会議を計画委員会に／菅原 香代
- 計画委員会は“はじめの一歩”／大楽 光明
- ｢分かり合う｣話合いを支える計画委員会／松本 京子
- 高学年 計画委員会の充実を図る指導の実際
- 立候補で伸ばす議長団への事前指導／佐藤 雅子
- 計画委員への二重構造の指導／中野 博文
- 環境問題討論会への取り組み／真弓 佳子
- 中学校 計画委員会の充実を図る指導の実際
- プロ委の活動を生かした朝の会・学級活動／飯野 潤一
- 本当の話合いが必要な議題はどれか／金子 雅彦
- 日常的な活動から始めよう／西田 修一
- 総括＆提起
- 計画委員会指導の問題点は何か／倉田 登勝
- 特別活動研究集録紹介・第15回
- 洲本市立中川原小学校 評者＝藤原正光
- 連載●改訂小学校特別活動展開のモデルプラン・第３回
- <学級活動･低学年> 議題創造／高橋 宏明
- <学級活動･中学年> 学級生活を豊かにする係の活動／梶 千枝子
- <学級活動･高学年> 学級活動の指導計画の構想例／稲垣 孝章
- <児童会･クラブ活動> 子どもの活動を自発的、自治的に／有村 久春
- <学校行事> 高齢者との触れ合いの工夫／森 徹
- 連載●改訂中学校特別活動展開のモデルプラン・第３回
- <学級活動> 年間指導計画の作成にあたって／倉持 博
- <生徒会活動> 広がりのある生徒会活動をめざす／和田 孝
- <学校行事> ボランティア精神を培う学校行事／山田 忠行
- 連載●小学校特別活動改訂のコンセプト解説・第３回
- 特別活動の基本的な性格／宮川 八岐
- 連載●中学校特別活動改訂のコンセプト解説・第３回
- 学級や学校への適応／森嶋 昭伸
- 連載●特別活動と「総合的な学習の時間」・第３回
- ｢総合的な学習の時間｣の枠組みを考える（二）／山口 満
- 連載●21世紀の学校像と特別活動・第２回
- ｢平凡な学校像｣の提示／天笠 茂
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明治図書
