『特別活動研究 2004年5月号 どの子もまきこむ学級目標づくり』の詳細情報

　学級の出発点になるのが、学級目標です。学級目標は学級の発展の方向を学級のメンバーが共通理解し合い、意欲を持ち合うものでなければなりません。そのために、担任教師の思いと全ての子ども達の願いを統合し創り上げていかなければ、先のような発展の方向は望めないことになると考えます。

　ところが、近年よく言われることですが、こうした活動に熱心に取り組まない子どもや取り組めない子どもが出だしてきたと言われています。「集団に関心を持たない子」、「自己中心的な子」、「複雑な人間関係に適応できない子」などが出だしたというのです。