目次
特集 ｢討論授業」で育てたい新しい能力
- 表２／「授業の転換」どこを変えるか／小森 茂
- 扉／やる気を引き出す言葉／柳井智彦
- グラビア 効果的な机間巡視⑪ より集中できる学習の雰囲気を求めて／長谷川 昭
- 効果的な机間巡視⑫ 机間巡視の４つのねらい／古川光弘
- 提言／「討論授業」で育てたい新しい能力
- 心の教育としての討論授業／小西正雄
- 根拠の中に自己を表現する能力／香西秀信
- 一人一人の言葉や考えをつなぐ／田中孝一
- 国語科の｢討論授業｣をどう仕組むか
- 小学校：｢ことば」を根拠とできるか否かを明確にした授業を／石黒 修
- 小学校：名人への道も「もどき」から／川又健司
- 小学校：楽しく鍛えてからディベートに臨む／石川哲史
- 中学校：発想を刺激する議論文の提示／杉田知之
- 社会科の｢討論授業｣をどう仕組むか
- 小学校：具体的に対立するものを設定しよう／杵渕 真
- 小学校：考える足場を組む・価値観を問う発問を出す／吉田高志
- 小学校：｢思考の網」を張り、仕掛け時を見逃すな／不破淳一
- 中学校：｢討論・話し合い」ができることを重要な学力と位置づけることから／市川則文
- 算数・数学科の｢討論授業｣をどう仕組むか
- 小学校：討論授業を成立させるために／近藤 朗
- 小学校：数学的な見方・考え方を深める討論を！／岡村秀一
- 小学校：数学的なコミュニケーション能力を高めよう！／赤井利行
- 中学校：討論に適する教材の工夫と小集団活動の積極的活用／唐木田浩一
- 理科の｢討論授業｣をどう仕組むか
- 小学校：２つの発問の活用で討論へ導く／岡田 篤
- 小学校：｢反証」を認め合う学級＝討論できる学級／楳内典明
- 小学校：｢何のために」を自覚せよ／川村拓己
- 中学校：理科授業におけるジグソー学習の導入／筒井昌博
- ｢討論授業」の組み立て方で留意したいこと
- 国語科の「討論授業」で留意したいこと／大森 修
- 社会科の「討論授業」で留意したいこと／大橋 巌
- 算数・数学科の「討論授業」で留意したいこと／清水静海
- 理科の「討論授業」で留意したいこと／堀井孝彦
- 連載●「学習技能」の鍛え方（第６回）
- ｢考える技能」を鍛える―考えるとは｢関係づけること」／有田和正
- リレー連載●総合的学習の先導的実践（第６回）
- いずみ奮践記 柳津小学校における総合学習への教師の取り組み／田代 学
- ｢一人立ち」を促す総合学習の取り組み／金崎美穂
- リレー連載●「総合的能力」とは何か（第６回）
- まず、カリキュラム観の転換を／長尾彰夫
- 連載●総合的学習の実践課題（第６回）
- 外部の専門家との協力教授／水越敏行
- 連載●「授業」の論理（第６回）
- ｢柱」をゆさぶろう③／宇佐美 寛
- 表３／全国授業研究情報
-
明治図書
