［取組解説］子どもの体力低下・運動不足へのアプローチ　“広義のスポーツの入り口”として最適: ／日本郵政株式会社　スポーツ＆コミュニケーション部
［実践紹介］運動会の準備運動に取り入れて気持ちも体もウォーミングアップ: ／丸山　智史

教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第84回)

低学年／体つくりの運動遊び: ／浦井　健太郎; ～一定の速さでのかけ足：３分間ペースジョギング～
中学年／体つくり運動: ／浦井　健太郎; ～一定の速さでのかけ足：４分間ペースジョギング～
高学年／体つくり運動: ／浦井　健太郎; ～動きを維持する能力を高めるための運動：５分間ペースジョギング～

学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第83回)

できる喜びとわかる楽しさを感じさせる体育授業: ／石井　慎也

実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第12回)

「三角パラシュートゲーム」の「待ち」時間がよりゲームを楽しくしてくれる: ／谷本　久典

子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第12回)

楽しい体育の「授業納め」を考える: ／小向　一樹

体育授業を活性化させる！子どもの発言への切り返しの極意 (第12回)

キーワードは言語化！学びの自覚を促す「切り返し」: ／北村　拓馬

効率的・効果的に指導内容を精選する！全単元の「体育カリキュラム」　アレンジ可能な実物データ付き (第12回)

カリキュラムが下支えするこれからの体育授業の可能性について: ／安本　直哉

１人１台タブレット時代の新しい学習評価　eAssessmentシートの活用と実際 (第12回)

ICTで進化する体育の「今―ここ」：GIGAスクール構想が生む未来の評価方法: ／鈴木　直樹

多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第12回)

実践編　Select型で困っている子への支援「もめる」　みんなが楽しめるルールのSelect: ／石坂　晋之介

体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 (第30回)

体育授業力向上のために大切にしたいポイントは？: ／川村　幸久・中林　まどか

クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第48回)

きずなわ天国！　part３: ／関体研チームきずなわ

編集後記

／平川　譲

編集後記

　１年間を締めくくる授業納め。体育授業のよいイメージをもって，次の学年や中学校に進んでもらいたいものです。掲載原稿を読んでみると，

○技能的にそれほど難しくない課題に

○仲間と協力して取り組んで成果を上げる

○クラスのみんなで目標を達成する

などが，共通項として浮かび上がってきます。

　もちろん，この１回だけで「体育楽しい，だいすき！」となるわけではありません。日常的に体育授業の研究を続けている先生の学級は，きっと授業納めにも前向きに取り組んで，自ら楽しめる子どもたちに育っていることでしょう。他教科の研究を主にしている先生は，授業納めで子どもたちが楽しむ姿を見て，体育授業の充実に，少しでも関心を向けていただければ幸いです。

- 明治図書
- 3学期の終わりの授業のネタに困っていたので参考になりました。こどもの発言に合わせた対応も勉強になりました。
  
  2025/3/2820代・小学校教員

『楽しい体育の授業 2025年3月号 授業納め＆体力アップの運動アイデア』の詳細情報

目次

編集後記

『楽しい体育の授業 2025年3月号授業納め＆体力アップの運動アイデア』の詳細情報