目次
特集 気になる子どもの親とどう話し合うか
- 今月のメッセージ 気になる子どもと親／北嶋 節子
- ＜論文＞
- 「気になる親」と教師の関係／山田 綾
- 実践記録：気になる子どもの親とどう話し合うか
- 考えよう、子育てを／北村 初江
- Ｋ子の素顔にふれたとき／朝日野 茂利
- コメント：子育てのパートナーとなっていくためにー北村、朝日野氏の
- 実践を読んで／坂田 和子
- 実践記録 気になる子どもの親とどう話し合うか
- 体調不良から教室に行けなくなった直美／高倉 健一
- 教師は親と出会えるのか／福井 司
- コメント：親と話し合うとはー高倉、福井氏の実践を読んで／今井 健夫
- コメントを受けて
- 学び合いを求めて／北村 初江
- 可能性の共有／朝日野 茂利
- 家族のかたちが大きく変容している／高倉 健一
- わかってはいるけれど／福井 司
- ＜論文＞
- 気になる子どもの親とどう話し合うか／金子 由美子
- ■ 第2特集 授業―理科
- うちでも納豆つくってたんだよ／西野 誠
- 私の授業づくりー中学二年／青木 夏子
- 「関西は地震がない」はウソだった？／小川 嘉憲
- 子どもの主体的認識と理科の授業／岡野 弘
- ◆ すれちがいから出会いの場へー現代学校の探求・第３回
- 自治的活動をめざして―スポーツ集会の取り組みを通して／豊岡 真也
- コメント 子どもといっしょに学び模索する若い教師に学ぶ／大和 久勝
- ◆ 同時代を生きる教師たち〈３回連載〉
- 第３回 組合運動に役立つ／坂本 光男
- ◆ ほっとたいむ－サークルからの発信
- 生活指導とともに二〇年／江口 徹
- ◎ 読書案内
- 子育てと子どもの「変化」をどう理解し共同するか／山本 理絵
- ◎ 読書案内
- 普通教育とはなにか／竹内 常一
- ◎ 子どもと消費文化
- ギャップはうまるの？／堀 逸郎
- ◎ 教師・マイライフ
- 今、また、白球を追う仲間と／小池 真
- ◎ 家族の現在（いま）
- 我が家と全生研／箕輪 英樹
- ◎ 教育改革の現場から
- 通学区域の規制緩和／三石 晃久
- ◎ 読者の声
- ◎ 案内板－集会・学習会のお知らせ
- ◎ 全生研の窓
- ◎ 全生研第４１回全国大会参加要綱
-
明治図書
