目次
特集 学びー崩壊と再生
- 今月のメッセージ／学びー崩壊と再生／渡辺雅之
- ＜論文＞
- 学びの崩壊と再生／子安 潤
- 実践記録：学びー崩壊と再生
- わかんないと得しますー「まちがったって、できなくたっていいじゃん」からの出発／篠
- 崎純子
- やったぜ！ コスモス座公演―「一つの花」の授業より／北嶋節子
- とばない鳥たちー「無反応学級」をどうする／中野 譲
- 体育の授業と子どもの世界―サッカーを通して子どもの力関係の変革を／藤木祥史
- 実践記録の分析：四氏の実践記録を読んで／藤原幸男
- コメントを受けて
- 亜紀の心の中で、何が起きたのだろうか／篠崎純子
- 「一つの花」から「ごんぎつね」へ／北嶋節子
- とばない鳥は実は私もだった／中野 譲
- 指導と被指導の新しい関係の質へ／藤木祥史
- ＜論文＞
- 【研究ノート】最近の学習論からー正統的周辺参加論に学ぶ／西内裕一
- ■ 第2特集 子どもの中の金権主義
- ものやお金の裏側にあるものー小学生にとってのお金／佐々木章雄
- お金を使わなくたって／河合慶裕
- 百万円賭けるか？／新田 拓
- 現代消費社会における子どものアイデンティティ形成／高橋 廉
- ◆ すれちがいから出会いの場へー現代学校の探求・第４回
- 学校の中に「いたずら、はみ出しありの世界」をー自分たちで切り開く楽しい学校生活
- ／佐藤建男
- コメント 少年期的世界の創造と学校づくりの課題を問う／大和久勝
- ◆ 同時代を生きる教師たち〈３回連載〉
- 第１回 日の丸、君が代で思うこと／鶴丸澪子
- ◆ ほっとたいむ−サークルからの発信
- 茨城の状況を知ってください／永田眞裕
- ◎ 書評
- 『永遠の仔』（上・下巻）／楠 正明
- 『どうする！ 算数・数学教育』／花山尚人
- ◎ 子どもと消費文化
- 派手派手ファッション／松本和美
- ◎ 教師・マイライフ
- いそがしいから映画？ 私のお気に入り、２０選／水野美々
- ◎ 家族の現在（いま）
- 我が子がいじめにあって／重水健介
- ◎ 教育改革の現場から
- 子どもの発達を保障する地域教育会議にー川崎の場合／釋 鋼二
- ◎ 読者の声
- ◎ 案内板−集会・学習会のお知らせ
- ◎ 全生研の窓
- ◎ 全生研第４１回全国大会参加要綱
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明治図書
