目次
特集 思い出に残る「学級イベント」づくり
- 提言＊思い出づくりに何を企画するか
- 表現を主体にして身体の欲求を満たす／岩下 修
- 笑い話大会や面白学級憲法作りをする／有田和正
- マルチメディアの作品をパソコンで作る／前田康裕
- 学級イベントを仕掛ける必要条件
- （低学年）五つの必要条件／長谷川昭
- （中学年）時間的なゆとりや係活動をいかす／佐竹康弘
- （高学年）「指導」の積み重ねが「学級イベント」を成功させる／戸田正敏
- （中学校）〈適切な負荷〉を与えて、乗り越えさせる／森 寛
- 思い出づくりの「学級イベント」―低学年のアイデア
- もう一度思い出のあの場所へ行こう／森 成美
- やったね、大パーティ／竹内時男
- ダイナミックな学習発表会を！／佐藤民男
- 積み重ねとイメージづくりが大切／池田 操
- 食べ物つきパーティーが盛り上がる／根本直樹
- 思い出づくりの「学級イベント」―中学年のアイデア
- 自学文集を作ろう／藤本浩行
- その日を待ち焦がれるパーティーを／杉山裕之
- ケーキ作りパーティー／渡辺喜男
- イベントは学級づくりの集大成／大河内義雄
- リンクして成長の自覚を／小松 眞
- 思い出づくりの「学級イベント」―高学年のアイデア
- ６年１組卒業プロジェクト／横田経一郎
- 「仮装」パーティ／吉田高志
- 子ども天国「一日遊びの日」の実施／大谷和明
- なにはともあれ／藤本敬介
- ダイナミックに、そして「ありがとう」／土作 彰
- 思い出づくりの「学級イベント」―中学校のアイデア
- 記念誌作り、４つのポイント／高橋正和
- 楽しく書いて、交流しよう／田村和幸
- 開かれた表現活動へ／西田拓郎
- クラスで行う大気や水の環境調査／伏島 均
- 一味違った学級文集を／上田 衛
- 小特集 国研調査「学級崩壊は指導力不足が７割」をどう読むか
- マスコミに惑わされるな／野口克海
- 学級崩壊を救う二つの道／明石要一
- 自尊感情を育てる指導力を／倉田侃司
- 子どもへの向き合い方をどう客観視するか／葉養正明
- 「学級崩壊」は教師の指導力不足の問題に帰着するのだろうか／高橋 勝
- 連載●「からだほぐし」のやり方⑪
- ヨーガ＆気功／根本正雄
- 連載●「集団思考」の生かし方⑪
- 向山洋一実践「空白の四日間」から何を学ぶのか・その２／青坂信司
- 連載●「学級崩壊」を防ぐ知恵⑪
- 優しさと厳しさのはき違え／石川裕美
- 連載●「教師の統率力」とは何か⑪
- 集団のリーダーの統率力が盛衰を左右する／向山洋一
- 連載●「子どもの気持ち」聴こえていますか⑪
- 人間関係、あせっても、きめつけてもいけないね／富田富士也
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明治図書
